精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

將函數的圖象左移,再將圖象上各點橫坐標壓縮到原來的,則所得到的圖象的解析式為( )

A. B.

C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:2015-2016學年江蘇省高一下第二次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知等差數列的前項和為,且滿足,.

(1)求數列的通項公式;

(2)求數列的前項和.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2015-2016學年四川綿陽南山中學高二4月月考文科數學卷(解析版) 題型:填空題

已知 ,且,則的大小關系是 .

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知,,當為何值時,

(1)垂直?

(2)平行?平行時它們是同向還是反向?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

函數的部分圖象如圖,則可以取的一組值是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2016屆陜西西藏民族學院附中高三下三模理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

2015年7月9日21時15分,臺風“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災, 5.6萬人緊急轉移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農田受災,直接經濟損失12.99億元,距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風的影響,適逢暑假,小明調查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風造成的經濟損失,將收集的數據分成, , 五組,并作出如下頻率分布直方圖(圖1):

(1)試根據頻率分布直方圖估計小區(qū)平均每戶居民的平均損失;

(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表);

(2)小明向班級同學發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款,現從損失超過6000元的居民中隨機

抽出2戶進行捐款援助,求抽出的2戶居民損失均超過8000元的概率;

(3)臺風后區(qū)委會號召該小區(qū)居民為臺風重災區(qū)捐款,小明調查的50戶居民捐款情況如下表,

在圖2表格空白外填寫正確數字,并說明是否有95%以上的把握認為捐款數額超過或

不超過500元和自身經濟損失是否超過4000元有關?

經濟損失不超過4000元

經濟損失超過4000元

合計

捐款超過500元

30

捐款不超過500元

6

合計

附:臨界值參考公式: , .

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2016屆陜西西藏民族學院附中高三下三模理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題

是純虛數,若是實數,則( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2015-2016學年云南玉溪一中高二下期中理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題

,則( )

A.28 B.76 C.123 D.199

查看答案和解析>>

同步練習冊答案