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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年人教版高考數(shù)學(xué)文科二輪專題復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練21練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
某觀賞魚池塘中養(yǎng)殖大量的紅鯽魚與金魚,為了估計(jì)池中兩種魚數(shù)量情況,養(yǎng)殖人員從池中捕出紅鯽魚和金魚各1000條,并給每條魚作上不影響其存活的記號(hào),然后放回池內(nèi),經(jīng)過一段時(shí)間后,再從池中隨機(jī)捕出1000條魚,分別記錄下其中有記號(hào)的魚數(shù)目,再放回池中,這樣的記錄作了10次,將記錄數(shù)據(jù)制成如圖所示的莖葉圖.
(1)根據(jù)莖葉圖分別計(jì)算有記號(hào)的兩種魚的平均數(shù),并估計(jì)池塘中兩種魚的數(shù)量.
(2)隨機(jī)從池塘中逐條有放回地捕出3條魚,求恰好是1條金魚2條紅鯽魚的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某觀賞魚池塘中養(yǎng)殖大量的紅鯽魚與金魚,為了估計(jì)池中兩種魚數(shù)量情況,養(yǎng)殖人員從池中捕出紅鯽魚和金魚各1000只,并給每只魚作上不影響其存活的記號(hào),然后放回池內(nèi),經(jīng)過一定時(shí)間后,再從池中隨機(jī)捕出1000只魚,分別記錄下其中有記號(hào)的魚數(shù)目,再放回池中,這樣的記錄作了10次,將記錄數(shù)據(jù)制成如右的莖葉圖。
(I)根據(jù)莖葉圖分別計(jì)算有記號(hào)的兩種魚的平均數(shù),并估計(jì)池塘中兩種魚的數(shù)量。
(II)隨機(jī)從池塘中逐只有放回地捕出3只魚,求恰好是1只金魚2只紅鯽魚的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某觀賞魚池塘中養(yǎng)殖大量的紅鯽魚與金魚,為了估計(jì)池中兩種魚數(shù)量情況,養(yǎng)殖人員從池中捕出紅鯽魚和金魚各1000只,并給每只魚作上不影響其存活的記號(hào),然后放回池內(nèi),經(jīng)過一定時(shí)間后,再從池中隨機(jī)捕出1000只魚,分別記錄下其中有記號(hào)的魚數(shù)目,再放回池中,這樣的記錄作了10次,將記錄數(shù)據(jù)制成如右的莖葉圖。
(I)根據(jù)莖葉圖分別計(jì)算有記號(hào)的兩種魚的平均數(shù),并估計(jì)池塘中兩種魚的數(shù)量。
(II)隨機(jī)從池塘中逐只有放回地捕出3只魚,求恰好是1只金魚2只紅鯽魚的概率。
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某觀賞魚池塘中養(yǎng)殖大量的紅鯽魚與金魚,為了估計(jì)池中兩種魚數(shù)量情況,養(yǎng)殖人員從池中捕出紅鯽魚和金魚各1000只,并給每只魚作上不影響其存活的記號(hào),然后放回池內(nèi),經(jīng)過一定時(shí)間后,再從池中隨機(jī)捕出1000只魚,分別記錄下其中有記號(hào)的魚數(shù)目,再放回池中,這樣的記錄作了10次,將記錄數(shù)據(jù)制成如右的莖葉圖。
(I)根據(jù)莖葉圖分別計(jì)算有記號(hào)的兩種魚的平均數(shù),并估計(jì)池塘中兩種魚的數(shù)量。
(II)隨機(jī)從池塘中逐只有放回地捕出3只魚,求恰好是1只金魚2只紅鯽魚的概率。
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