執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為（　 ）
A．4B．8C．16D．64
D

試題分析：解：分析程序中各變量、各語句的作用，，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：，該程序的作用是， S=,故答案為：D
點評：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)（如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖給出的是計算的值的一個程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，當(dāng)輸入的值為4時，輸出的結(jié)果是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知為如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果，則二項式的展開式中含項的系數(shù)是
A．—6144B．192C．—6D．6144

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

給出50個數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個數(shù)是1，第2個數(shù)比第1個數(shù)大1，第3個數(shù)比第2個數(shù)大2，第4個數(shù)比第3個數(shù)大3，…，以此類推. 要求計算這50個數(shù)的和. 先將右面給出的程序框圖補充完整，再將與其功能相當(dāng)?shù)某绦蛘Z言補充完整，把答案寫在下面空格上。

程序語言：
i=1
p=1
s=0
DO
s=" s" + p 
  (2)    
i=i+1
   (3)    
PRINT  s
END
（1）_________ （2）______      (3)           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀下邊的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，當(dāng)輸入x的值為－25時，輸出x的值為（   ）
A．－1B．1C．3D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列給出的賦值語句中正確的是    (    )
A．3=AB．M=—MC．B=A=2D．x+y=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

算法如圖，若輸入m="210,n=" 117，則輸出的n為
A．2 B．3C．7D．11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的N是6，則輸出p的值是         ．

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