(2012•臺(tái)州一模)已知函數(shù)f(x)=(x2+ax+1)ex,g(x)=2x3-3x2+a+2,其中a<0.
(Ⅰ)若a=-1,求f(x)的極大值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)的最小值不小于g(x)的最大值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),f'(x)=[x2+(a+2)x+a+1]ex=x(x+1)ex,令f'(x)=0,解得x的值,分別解出f(x)>0與f(x)<0的x取值范圍得出單調(diào)區(qū)間,再利用極大值的判定定理即可得出;
(II)利用導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則分別求出g(x)與f(x),利用單調(diào)性先求出g(x)的最大值,再通過(guò)對(duì)a分類討論求出f(x)的最小值,利用f(x)min≥g(x)max解出即可.
解答:解:(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),f'(x)=[x2+(a+2)x+a+1]ex=x(x+1)ex,
令f'(x)=0,得x1=-1,x2=0,
當(dāng)x∈(-∞,-1)∪(0,+∞)f(x)>0;x∈(-1,0)時(shí),f(x)<0.
可得f(x)在(-∞,-1),(0,+∞)上遞增,在(-1,0)上遞減,
所以f(x)極大值=f(-1)=
3
e

(Ⅱ)由g′(x)=6x2-6x=6x(x-1)>0,得x>1或x<0.
可得g(x)在(-1,0)上遞增,在(0,1)上遞減,
所以gmax(x)=g(0)=a+2.               
令f'(x)=0,得x1=-1,x2=-a-1.
①若-a-1≥1,即a≤-2時(shí),f(x)在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減,
所以f(x)min=f(1)=(a+2)e,由(a+2)e≥a+2,得a=-2;
②∵a<0,∴-a-1>-1.
若-a-1<1,即a>-2時(shí),f(x)在區(qū)間(-1,-a-1)上遞減,在區(qū)間(-a-1,1)上遞增,
所以f(x)min=f(-a-1)=(a+2) e-a-1,
由(a+2)e-a-1≥(a+2),得a≤-1,所以-2<a≤-1. 
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍為[-2,-1].
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,考查了分類討論的思想方法、推理能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•臺(tái)州一模)若橢圓和雙曲線具有相同的焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,離心率分別為e1,e2,P是兩曲線的一個(gè)公共點(diǎn),且滿足PF1⊥PF2,則
1
e
2
1
+
1
e
2
2
的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•臺(tái)州一模)設(shè)復(fù)數(shù)Z的共軛復(fù)數(shù)為
.
Z
,i為虛數(shù)單位.若Z=1+i,則(3+2
.
Z
)i=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•臺(tái)州一模)已知|
OA
|=|
OB
|=2,點(diǎn)C在線段AB上,且|
OC
|的最小值為1,則|
OA
-t
OB
|(t∈R)的最小值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•臺(tái)州一模)tan330°=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•臺(tái)州一模)若a,b為實(shí)數(shù),則“a+b≤1”是“a≤
1
2
b≤
1
2
”的( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案