如圖,△ABC的角平分線AD的延長(zhǎng)線交它的外接圓于點(diǎn)E.
(1)證明:△ABE∽△ADC;
(2)若△ABC的面積S=AD•AE,求∠BAC的大。

【答案】分析:(1)要判斷兩個(gè)三角形相似,可以根據(jù)三角形相似判定定理進(jìn)行證明,但注意觀察已知條件中給出的是角的關(guān)系,故采用判定定理1更合適,故需要再找到一組對(duì)應(yīng)角相等,由圓周角定理,易得滿足條件的角.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,我們可得三角形對(duì)應(yīng)對(duì)成比例,由此我們可以將△ABC的面積轉(zhuǎn)化為S=AB•AC,再結(jié)合三角形面積公式,不難得到∠BAC的大。
解答:證明:(1)由已知△ABC的角平分線為AD,
可得∠BAE=∠CAD
因?yàn)椤螦EB與∠ACB是同弧上的圓周角,
所以∠AEB=∠ACD
故△ABE∽△ADC.
解:(2)因?yàn)椤鰽BE∽△ADC,
所以
即AB•AC=AD•AE.
又S=AB•ACsin∠BAC,
且S=AD•AE,
故AB•ACsin∠BAC=AD•AE.
則sin∠BAC=1,
又∠BAC為三角形內(nèi)角,
所以∠BAC=90°.
點(diǎn)評(píng):相似三角形有三個(gè)判定定理:判定定理1:兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似; 判定定理2:三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似;判定定理3:兩邊對(duì)應(yīng)成比例,并且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.在證明三角形相似時(shí),要根據(jù)已知條件選擇適當(dāng)?shù)亩ɡ恚?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥C,AD=DC=CB=1,∠ABC═60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)求二面角A-BF-C的平面角的余弦值;
(3)若點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動(dòng),設(shè)平MAB與平FCB所成二面角的平面角為θ(θ≤90°),試求cosθ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•自貢三模)如圖所示,己知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M,N分別是CC1,BC的中點(diǎn),P點(diǎn)在A1B1上,且滿足
A1P
A1B1
(λ∈R).
(I)證明:PN⊥AM;
(II)當(dāng)λ取何值時(shí),直線PN與平面ABC所成的角θ最大?并求出該最大角的正切值;
(III)在(II)條件下求P到平而AMN的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正三棱錐ABC-A1B1C1中,底面邊長(zhǎng)為a,側(cè)棱長(zhǎng)為
2
2
a
,若經(jīng)過對(duì)角線AB1且與對(duì)角線BC1平行的平面交上底面于DB1
(1)試確定D點(diǎn)的位置,并證明你的結(jié)論;
(2)求平面AB1D與側(cè)面AB1所成的角及平面AB1D與底面所成的角;
(3)求A1到平面AB1D的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三棱錐ABCA1B1C1中,底面邊長(zhǎng)為a,側(cè)棱長(zhǎng)為,若經(jīng)過對(duì)角線AB1且與對(duì)角線BC1平行的平面交上底面于DB1.

(1)試確定D點(diǎn)的位置,并證明你的結(jié)論;

(2)求平面AB1D與側(cè)面AB1所成的角及平面AB1D與底面所成的角;

(3)求A1到平面AB1D的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省自貢市高三下學(xué)期第三次診斷性檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,己知三棱柱的側(cè)棱與底面垂直,,MN分別是的中點(diǎn),P點(diǎn)在上,且滿足

(I)證明:

 (II)當(dāng)取何值時(shí),直線PN與平面ABC所成的角最大?并求出該最大角的正切值;

(III)   在(II)條件下求P到平而AMN的距離.

 

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