判斷框是判斷某一條件是否成立，成立時在出口處標(biāo)明“是”或“Y”；不成立時標(biāo)明“否”或“N”．

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖一是某校學(xué)生身高的條形統(tǒng)計圖，從左到右表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…、A10（如A2表示身高在[150，155）內(nèi)的人數(shù)）．圖二是統(tǒng)計圖一中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計身高在[160，180）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件及輸出的s值分別是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：訓(xùn)練必修三數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型：013

程序框是程序框圖的一個組成部分，下面的對應(yīng)正確的是

①終端框(起止框)，表示一個算法的起始和結(jié)束

②輸入、輸出框，表示一個算法輸入和輸出的信息

③處理框(執(zhí)行框)，功能是賦值、計算

④判斷框，判斷某一條件是否成立，成立時在出口處標(biāo)明“是”或“Y”，不成立時標(biāo)明“否”或“N”

[　　]
A．

(1)與①，(2)與②，(3)與③，(4)與④

B．

(1)與④，(2)與②，(3)與①，(4)與③

C．

(1)與①，(2)與③，(3)與②，(4)與④

D．

(1)與①，(2)與③，(3)與④，(4)與②

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

程序框是程序框圖的一個組成部分，下面的對應(yīng)正確的是  （　�。�

①終端框（起止框），表示一個算法的起始和結(jié)束�、谳斎搿⑤敵隹�，表示一個算法輸入和輸出的信息�、厶幚砜颍▓�(zhí)行框），功能是賦值、計算�、芘袛嗫�，判斷某一條件是否成立，成立時在出口處標(biāo)明“是”或“Y”，不成立時標(biāo)明“否”或“N”

    A．（1）與①，（2）與②，（3）與③，（4）與④

    B．（1）與④，（2）與②，（3）與①，（4）與③

    C．（1）與①，（2）與③，（3）與②，（4）與④

    D．（1）與①，（2）與③，（3）與④，（4）與②

   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是關(guān)于某一算式的三個流程圖：

  

（1）                （2）                 （3）

（I）請根據(jù)流程圖（1）指出其算法功能（用算式表示），并分別指出流程圖（2）、（3）判斷框中的條件；

（II）若分別交換三個流程圖中S←S＋I與I←I＋2的位置，應(yīng)如何調(diào)整各框中的條件，使其完成（I）中的算法功能？（不要重畫流程圖，只需說明修改方案）

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