【題目】的內(nèi)角,,所對(duì)邊分別為,,.已知.
(1) 求;
(2) 若為銳角三角形,且,求面積的取值范圍。
【答案】(1)B=60°;(2).
【解析】
(1)根據(jù)正弦定理,已知條件等式化為角的關(guān)系,結(jié)合誘導(dǎo)公式和二倍角公式,即可求出結(jié)果;
(2)根據(jù)面積公式和已知條件面積用表示,再用正弦定理,結(jié)合不等式性質(zhì),即可求出的范圍.
解:(1)由題設(shè)及正弦定理得.
又因?yàn)?/span>中可得,
,所以,
因?yàn)?/span>中sinA0,故.
因?yàn)?/span>,故,因此B=60°.
(2)由題設(shè)及(1)知△ABC的面積.
由正弦定理得.
由于△ABC為銳角三角形,
故0°<A<90°,0°<C<90°,
由(1)知A+C=180°B=120°,
所以30°<C<90°,故 .
所以,從而.
因此,△ABC面積的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某互聯(lián)網(wǎng)公司為了確定下一季度的前期廣告投入計(jì)劃,收集了近期前期廣告投入量(單位:萬元)和收益(單位:萬元)的數(shù)據(jù)。對(duì)這些數(shù)據(jù)作了初步處理,得到了下面的散點(diǎn)圖(共個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn))及一些統(tǒng)計(jì)量的值.為了進(jìn)一步了解廣告投入量對(duì)收益的影響,公司三位員工①②③對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,查閱大量資料,分別提出了三個(gè)回歸方程模型:
根據(jù), ,參考數(shù)據(jù): , .
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,哪一位員工提出的模型不適合用來描述與之間的關(guān)系?簡要說明理由.
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),在余下兩個(gè)模型中分別建立收益關(guān)于投入量的關(guān)系,并從數(shù)據(jù)相關(guān)性的角度考慮,在余下兩位員工提出的回歸模型中,哪一個(gè)是最優(yōu)模型(即更適宜作為收益
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù), ,…, ,其回歸直線的斜率、截距的最小二乘估計(jì)以及相關(guān)系數(shù)分別為:
, , ,
其中越接近于,說明變量與的線性相關(guān)程度越好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查:人類在能源利用與森林砍伐中使CO2濃度增加.據(jù)測,2015年,2016年,2017年大氣中的CO2濃度分別比2014年增加了1個(gè)單位,3個(gè)單位,6個(gè)單位.若用一個(gè)函數(shù)模擬每年CO2濃度增加的單位數(shù)y與年份增加數(shù)x的關(guān)系,模擬函數(shù)可選用二次函數(shù)(其中為常數(shù))或函數(shù) (其中a,b,c為常數(shù)),又知2018年大氣中的CO2濃度比2014年增加了16.5個(gè)單位,請(qǐng)問用以上哪個(gè)函數(shù)作模擬函數(shù)較好?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從4名男生和2名女生中任選3人參加演講比賽,設(shè)隨機(jī)變量ξ表示所選3人中女生的人數(shù).
(1)求所選3人中女生人數(shù)ξ≤1的概率;
(2)求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)在ΔABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若f(A)=1,c=10,cosB=,求ΔABC的中線AD的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 平面平面, 是等邊三角形, 是的中點(diǎn).
(1)證明: ;
(2)若直線與平面所成角的余弦值為,求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù), 是大于0的常數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為.
(1)求圓的極坐標(biāo)方程和圓的直角坐標(biāo)方程;
(2)分別記直線: , 與圓、圓的異于原點(diǎn)的焦點(diǎn)為, ,若圓與圓外切,試求實(shí)數(shù)的值及線段的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn) M是拋物線C:y2=2px(p>0)上一點(diǎn),F是拋物線焦點(diǎn), =60°,|FM|=4.
(1)求拋物線C方程;
(2)D(﹣1,0),過F的直線l交拋物線C與A、B兩點(diǎn),以F為圓心的圓F與直線AD相切,試判斷并證明圓F與直線BD的位置關(guān)系.
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