如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H為BC的中點(diǎn).
(1)求證:FH∥平面EDB;
(2)求證:AC⊥平面EDB;
(3)求二面角B-DE-C的大小.

【答案】分析:(1)設(shè)AC于BD交于點(diǎn)G,則G為AC的中點(diǎn),連接EG,GH,又H為BC的中點(diǎn),可得四邊形EFHG為平行四邊形,然后利用直線與平面平行判斷定理進(jìn)行證明;
(2)因?yàn)樗倪呅蜛BCD為正方形,有AB⊥BC,又EF∥AB,可得EF⊥BC,要證FH⊥平面ABCD,F(xiàn)H⊥平面ABCD,從而求解.
(3)在平面CDEF內(nèi)過(guò)點(diǎn)F作FK⊥DE交DE的延長(zhǎng)線與k,可知∠FKB為二面角B-DE-C的一個(gè)平面角,然后設(shè)EF=1,在直角三角形中進(jìn)行求證.
解答:證明:(1)設(shè)AC于BD交于點(diǎn)G,則G為AC的中點(diǎn),連接EG,GH,又H為BC的中點(diǎn),
∴GH∥AB且GH=AB,又EF∥AB且EF=AB,∴EF∥GH且EF=GH,
∴四邊形EFHG為平行四邊形
∴EG∥FH,而EG?平面EDB,∴FH∥平面EDB.
(2)由四邊形ABCD為正方形,有AB⊥BC,又EF∥AB,∴EF⊥BC
而EF⊥FB,∴EF⊥平面BFC,∴EF⊥FH,∴AB⊥FH,
又BF=FC,H為BC的中點(diǎn),∴FH⊥BC
∴FH⊥平面ABCD,∴FH⊥BC,F(xiàn)H⊥AC,
又FH∥EG,∴AC⊥EG
又AC⊥BD,EG∩BD=G,
∴AC⊥平面EDB,
(3)EF⊥FB,∠BFC=90°,∴BF⊥平面CDEF,
在平面CDEF內(nèi)過(guò)點(diǎn)F作FK⊥DE交DE的延長(zhǎng)線與k,則
∠FKB為二面角B-DE-C的一個(gè)平面角,
設(shè)EF=1,則AB=2,F(xiàn)C=,DE=,
又EF∥DC,∴∠KEF=∠EDC,
∴sin∠EDC=sin∠KEF=
∴FK=EFsin∠KEF=,
tan∠FKB==,
∴∠FKB=60°,
∴二面角B-DE-C為60°.
點(diǎn)評(píng):此題考查直線與平面平行的判斷及平面與平面垂直的判斷,此類問(wèn)題一般先證明兩個(gè)面平行,再證直線和面平行,這種做題思想要記住,此類立體幾何題是每年高考必考的一道大題,同學(xué)們要課下要多練習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求證:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
,B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•青島二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求證:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求證:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•合肥一模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中點(diǎn),求證:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求幾何體ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鄭州二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求證:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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