某學(xué)校有男、女學(xué)生各500名,為了解男、女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛(ài)好方面是否存在顯著差異,擬從全體學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則宜采用的抽樣方法是( ).
A.抽簽法 | B.隨機(jī)數(shù)法 | C.系統(tǒng)抽樣法 | D.分層抽樣法 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一組數(shù)據(jù)的方差是s2,將這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都乘以2,所得到的一組數(shù)據(jù)的方差是
A.2s2 | B.4s2 | C.8s2 | D.16s2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知回歸直線的斜率的估計(jì)值為1.23,樣本點(diǎn)的中心為(4,5),則回歸直線方程為
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量之間的相關(guān)關(guān)系,并求得回歸直線方程,
分別得到以下四個(gè)結(jié)論:
① y與x負(fù)相關(guān)且;
② y與x負(fù)相關(guān)且;
③ y與x正相關(guān)且;
④ y與x正相關(guān)且.
其中一定不正確的結(jié)論的序號(hào)是__________.
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
①教育局督學(xué)組到某學(xué)校檢查工作,需在高三年級(jí)的學(xué)號(hào)為001~800的學(xué)生中抽調(diào)20人參加關(guān)于學(xué)校管理的綜合座談;②該校高三年級(jí)這800名學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,現(xiàn)欲從中抽出20人研討進(jìn)一步改進(jìn)數(shù)學(xué)教和學(xué)的座談;③該校高三年級(jí)這800名學(xué)生參加2012年元旦聚會(huì),要產(chǎn)生20名“幸運(yùn)之星”,以上三件事,合適的抽樣方法依次為( )
A.系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 |
B.系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
C.分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
D.系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)的散點(diǎn)圖分析存在線性相關(guān)關(guān)系,求得其回歸方程=0.85x-85.7,則在樣本點(diǎn)(165,57)處的殘差為( )
A.54.55 | B.2.45 | C.3.45 | D.111.55 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表:
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某地區(qū)教育主管部門為了對(duì)該地區(qū)模擬考試成績(jī)進(jìn)行分析,抽取了總成績(jī)介于350分到650分之間的10 000名學(xué)生成績(jī),并根據(jù)這10 000名學(xué)生的總成績(jī)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖(如圖所示),則總成績(jī)?cè)赱400,500)內(nèi)共有( ).
A.5000人 | B.4500人 | C.3250人 | D.2500人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是根據(jù)某校10名高一學(xué)生的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)畫(huà)出的莖葉圖,其中左邊的數(shù)字從左到右分別表示學(xué)生身高的百位數(shù)字和十位數(shù)字,右邊的數(shù)字表示學(xué)生身高的個(gè)位數(shù)字,則這10名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( ).
A.161 | B.162 | C.163 | D.164 |
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