【題目】已知函數(shù).

1)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

2)討論的極值點(diǎn)的個數(shù);

3)若有兩個極值點(diǎn),且,求的最小值.

【答案】1;(2)當(dāng)時,的極值點(diǎn)的個數(shù)為0;當(dāng)時,的極值點(diǎn)的個數(shù)為2;(3

【解析】

1)求出導(dǎo)函數(shù),題意說明上恒成立,可用分離參數(shù)法轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值(可用基本不等式求最值).

2)由,對分類討論,在(1)的基礎(chǔ)上,時無極值點(diǎn),在時,求出的兩根,可列表得出的正負(fù),得的單調(diào)性,從而得極值點(diǎn).

3)由(2)知,求出,注意代換后可轉(zhuǎn)化為的代數(shù)式,令,首先有變?yōu)?/span>的函數(shù),由求出的取值范圍后可得的取值范圍.

解:(1)定義域?yàn)?/span>,由題意得

因?yàn)楹瘮?shù)在定義域上是單調(diào)增函數(shù),所以上恒成立

因?yàn)?/span>,所以,所以上恒成立

因?yàn)?/span>,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,

所以,即,所以,實(shí)數(shù)a的取值范圍為

2

時,由第(1)問可知,函數(shù)在定義域上是單調(diào)增函數(shù);

所以無極值點(diǎn),即的極值點(diǎn)的個數(shù)為0

時,令,得:,

當(dāng)時,,故

列表:

+

0

-

0

+

極大值

極小值

當(dāng)時,有極大值,當(dāng)時,有極小值

所以,的極值點(diǎn)的個數(shù)為2

綜上所述,當(dāng)時,的極值點(diǎn)的個數(shù)為0;當(dāng)時,的極值點(diǎn)的個數(shù)為2

3)由題意知,

因?yàn)?/span>是函數(shù)的兩個極值點(diǎn),所以是方程的兩個不等實(shí)根

所以,

所以

,記

可得:,所以,

,所以,所以,即,

因?yàn)?/span>,解得:

,所以上單調(diào)減

所以

所以的最小值為

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78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 74

32 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01

A. 05 B. 09 C. 07 D. 20

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2)若,求的值;

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(1)求曲線,的極坐標(biāo)方程;

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分?jǐn)?shù)

甲班頻數(shù)

乙班頻數(shù)

(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?

甲班

乙班

總計(jì)

成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計(jì)

(2)在上述樣本中,學(xué)校從成績?yōu)?/span>的學(xué)生中隨機(jī)抽取人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,求這人來自同一個班級的概率.

參考公式:,其中.

臨界值表

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