【題目】為抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲和過(guò)度炒作,各地政府響應(yīng)中央號(hào)召,因地制宜出臺(tái)了系列房?jī)r(jià)調(diào)控政策.某市擬定出臺(tái)“房產(chǎn)限購(gòu)的年齡政策”.為了解人們對(duì)“房產(chǎn)限購(gòu)年齡政策”的態(tài)度,在2060歲的人群中隨機(jī)調(diào)查100人,調(diào)查數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖和支持“房產(chǎn)限購(gòu)”的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示:
年齡 | |||||
支持的人數(shù) | 15 | 5 | 15 | 28 | 17 |
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為以44歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“房產(chǎn)限購(gòu)年齡政策”的支持度有差異?
44歲以下 | 44歲及44歲以上 | 總計(jì) | |
支持 | |||
不支持 | |||
總計(jì) |
(2)若以44歲為分界點(diǎn),從不支持“房產(chǎn)限購(gòu)”的人中按分層抽樣的方法抽取8人參加政策聽(tīng)證會(huì),現(xiàn)從這8人中隨機(jī)抽2人.記抽到44歲以上的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考公式:.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)填表見(jiàn)解析;能;(2)分布列見(jiàn)解析;期望為.
【解析】
(1)由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)列聯(lián)表,計(jì)算觀測(cè)值,對(duì)照臨界值得出結(jié)論;(2)根據(jù)題意知X的可能取值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值,寫(xiě)出隨機(jī)變量X的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望值.
(1)由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填列聯(lián)表如下:
44歲以下 | 44歲及44歲以上 | 總計(jì) | |
支持 | 35 | 45 | 80 |
不支持 | 15 | 5 | 20 |
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
計(jì)算觀測(cè)值,
所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)5%的前提下認(rèn)為以44歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“房產(chǎn)限購(gòu)年齡政策”的支持度有差異;
(2)由題意可知抽取的這8人中,44歲以下的有6人,44歲以上的有2人,
根據(jù)題意,的可能取值是0,1,2,
,
,
,
可得隨機(jī)變量X的分布列為:
0 | 1 | 2 | |
故數(shù)學(xué)期望為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,底面,,、分別是、上的點(diǎn),且平面.
(Ⅰ)求證:為的中點(diǎn);
(Ⅱ)當(dāng)與平面所成的角最大時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),則下列判斷正確的是( )
A.函數(shù)的最小正周期為,在上單調(diào)遞增
B.函數(shù)的最小正周期為,在上單調(diào)遞增
C.函數(shù)的最小正周期為,在上單調(diào)遞增
D.函數(shù)的最小正周期為,在上單調(diào)遞增
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年女排世界杯(第13屆女排世界杯)是由國(guó)際排聯(lián)舉辦的賽事,比賽于2019年9月14日至9月29日在日本舉行,共有12支參賽隊(duì)伍.本次比賽啟用了新的排球用球_,已知這種球的質(zhì)量指標(biāo)ξ(單位:)服從正態(tài)分布.比賽賽制采取單循環(huán)方式,即每支球隊(duì)進(jìn)行11場(chǎng)比賽,最后靠積分選出最后冠軍.積分規(guī)則如下(比賽采取5局3勝制):比賽中以或取勝的球隊(duì)積3分,負(fù)隊(duì)積0分;而在比賽中以取勝的球隊(duì)積2分,負(fù)隊(duì)積1分.9輪過(guò)后,積分榜上的前2名分別為中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì),中國(guó)隊(duì)積26分,美國(guó)隊(duì)積22分.第10輪中國(guó)隊(duì)對(duì)抗塞爾維亞隊(duì),設(shè)每局比賽中國(guó)隊(duì)取勝的概率為.
(1)如果比賽準(zhǔn)備了1000個(gè)排球,估計(jì)質(zhì)量指標(biāo)在內(nèi)的排球個(gè)數(shù)(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))
(2)第10輪比賽中,記中國(guó)隊(duì)取勝的概率為,求出的最大值點(diǎn),并以作為p的值,解決下列問(wèn)題.
(i)在第10輪比賽中,中國(guó)隊(duì)所得積分為X,求X的分布列;
(ii)已知第10輪美國(guó)隊(duì)積3分,判斷中國(guó)隊(duì)能否提前一輪奪得冠軍(第10輪過(guò)后,無(wú)論最后一輪即第11輪結(jié)果如何,中國(guó)隊(duì)積分最多)?若能,求出相應(yīng)的概率;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
參考數(shù)據(jù):,則,
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C1的極坐標(biāo)方程為ρsinθ=2.
(1)M為曲線C1上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P在線段OM上,且滿足,求點(diǎn)P的軌跡C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)曲線C2上兩點(diǎn)與點(diǎn)B(ρ2,α),求△OAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年春節(jié)期間全國(guó)流行在微信群里發(fā)搶紅包,現(xiàn)假設(shè)某人將688元發(fā)成手氣紅包50個(gè),產(chǎn)生的手氣紅包頻數(shù)分布表如下:
金額分組 | ||||||
頻 數(shù) | 3 | 9 | 17 | 11 | 8 | 2 |
(1)求產(chǎn)生的手氣紅包的金額不小于9元的頻率;
(2)估計(jì)手氣紅包金額的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)在這50個(gè)紅包組成的樣本中,將頻率視為概率.
①若紅包金額在區(qū)間內(nèi)為最佳運(yùn)氣手,求搶得紅包的某人恰好是最佳運(yùn)氣手的概率;
②隨機(jī)抽取手氣紅包金額在內(nèi)的兩名幸運(yùn)者,設(shè)其手氣金額分別為,,求事件“”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),,為兩兩不重合的平面,,,為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若,,則;
②若,,,,則;
③若,,則;
④若,,,,則.
其中真命題是( )
A.①③B.②④C.③④D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(2﹣a)(x﹣1)﹣2lnx,g(x)= (a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在 上無(wú)零點(diǎn),求a的最小值;
(Ⅲ)若對(duì)任意給定的x0∈(0,e],在(0,e]上總存在兩個(gè)不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)數(shù)是簡(jiǎn)化繁雜運(yùn)算的產(chǎn)物.16世紀(jì)時(shí),為了簡(jiǎn)化數(shù)值計(jì)算,數(shù)學(xué)家希望將乘除法歸結(jié)為簡(jiǎn)單的加減法.當(dāng)時(shí)已經(jīng)有數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)這在某些情況下是可以實(shí)現(xiàn)的.
比如,利用以下2的次冪的對(duì)應(yīng)表可以方便地算出的值.
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
16 | 32 | 64 | 128 | 256 | 512 | 1024 | 2048 | 4096 |
首先,在第二行找到16與256;然后找出它們?cè)诘谝恍袑?duì)應(yīng)的數(shù),即4與8,并求它們的和,即12;最后在第一行中找到12,讀出其對(duì)應(yīng)的第二行中的數(shù)4096,這就是的值.
用類似的方法可以算出的值,首先,在第二行找到4096與128;然后找出它們?cè)诘谝恍袑?duì)應(yīng)的數(shù),即12與7,并求它們的______;最后在第一行中找到______,讀出其對(duì)應(yīng)的第二行中的數(shù)______,這就是值.
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