【題目】已知等差數(shù)列{an}的通項公式為an=2n﹣1(n∈N*),且a2 , a5分別是等比數(shù)列{bn}的第二項和第三項,設(shè)數(shù)列{cn}滿足cn= ,{cn}的前n項和為Sn
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)是否存在m∈N* , 使得Sm=2017,并說明理由
(3)求Sn .
【答案】
(1)解:∵a2=3=b2,a5=9=b3,∴公比q=3
(2)解:不存在m∈N*,使得Sm=2017.∵S7=301<2017,S8=2488>2017,而Sn是單調(diào)遞增的,∴不存在m∈N*,使得Sm=2017
(3)解:cn= ,
n為偶數(shù)時,Sn= + = + .
n為奇數(shù)時,Sn= + +2n﹣1= +
【解析】(1)由a2=3=b2 , a5=9=b3 , 可得公比q.(2).由于S7=301<2017,S8=2488>2017,而Sn是單調(diào)遞增的,即可判斷出結(jié)論.(3)cn= ,n為偶數(shù)時,Sn= + .n為奇數(shù)時,Sn= + +2n﹣1.
【考點精析】本題主要考查了等差數(shù)列的前n項和公式的相關(guān)知識點,需要掌握前n項和公式:才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)且.
(1)若函數(shù)區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù).若存在,使不等式成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線的參數(shù)方程為(, 為參數(shù)).以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
(1)當時,求曲線上的點到直線的距離的最大值;
(2)若曲線上的所有點都在直線的下方,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面為梯形, 底面, , , , .
(1)求證:平面 平面;
(2)設(shè)為上的一點,滿足,若直線與平面所成角的正切值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學技術(shù)得到迅猛發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內(nèi)市場增速放緩,國內(nèi)有實力企業(yè)紛紛進行海外布局,第二輪企業(yè)出海潮到來.如在智能手機行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設(shè)多個分支機構(gòu),需要國內(nèi)公司外派大量后、后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從后和后的員工中隨機調(diào)查了位,得到數(shù)據(jù)如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
后 | |||
后 | |||
合計 | /p> |
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關(guān)”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構(gòu)的交流體驗活動,擬安排名參與調(diào)查的后、后員工參加.后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為;后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為,求的概率.
參考數(shù)據(jù):
(參考公式:,其中).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos2ωx+2sinωxcosωx(ω>0)的最小正周期為π.
(1)求f( )的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD的底面是矩形,側(cè)面PAB是正三角形,且平面PAB⊥平面ABCD,E是PA的中點,AC與BD的交點為M.
(1)求證:PC∥平面EBD;
(2)求證:BE⊥平面AED.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足Sn=2an+n(n∈N*).
(1)求證數(shù)列{an﹣1}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=log2(﹣an+1),求數(shù)列{ }的前n項和Tn .
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