（2013•浙江）某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的值等于　_________　．
由題意可知，該程序的作用是求解S=1++++的值．
而S=1++++
=1+1﹣+﹣+﹣+﹣=．
故答案為：．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013•重慶）執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸出S=3，那么判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（　�。�
A．k≤6B．k≤7C．k≤8D．k≤9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將八進(jìn)制數(shù)135(8)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)是（ ）
A．1110101(2)B．1010101(2)C．111001(2)D．1011101(2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2013•湖北）閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果i=　_________　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖，若輸入的N是4，則輸出p的值是______ .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖．若輸入,則輸出的值是（    ）
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖, 運(yùn)行相應(yīng)的程序, 則輸出n的值為
A．7
B．6
C．5
D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出S的值為（   ）
A．8B．18C．26D．80

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入，則輸出的k值為____________.

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