下列做法可以使旗桿與水平地面垂直的是（　�。�
①過旗桿底部在地面上畫一條直線，使旗桿與該直線垂直；
②過旗桿底部在地面上畫兩條直線，使這兩條直線垂直；
③在旗桿頂部拴一條長大于旗桿高度的無彈性的細(xì)繩，拉緊在地面上找三點(diǎn)，使這三點(diǎn)到旗桿底部的距離相等．
A、①②B、②③
C、只有③D、只有②
考點(diǎn)：直線與平面垂直的判定
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：利用直線與平面垂直的判定定理求解．
解答： 解：①過旗桿底部在地面上畫一條直線，
則旗桿與該直線不一定垂直，故①錯誤；
②過旗桿底部在地面上畫兩條直線，
只有當(dāng)這兩條直線相交，且旗桿與這兩條直線都垂直時(shí)，
才能使旗桿與水平地面垂直，故②錯誤；
③在旗桿頂部拴一條長大于旗桿高度的無彈性的細(xì)繩，
拉緊在地面上找三點(diǎn)，使這三點(diǎn)到旗桿底部的距離相等．
由直線與平面垂直的性質(zhì)知旗桿與水平地面垂直，故③正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查命題真假的判斷，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意空間思維能力的培養(yǎng)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

十進(jìn)制數(shù)88化為五進(jìn)制數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若集合P={x|2x-a＜0}，Q={x|3x-b＞0}，a，b∈N，且P∩Q∩N={1}，則滿足條件的整數(shù)對（a，b）的個數(shù)為（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的函數(shù)f（x）=
x+1
x2+2x+3
，則f（x）（　�。�
A、既有最大值也有最小值
B、既沒有最大值，也沒有最小值
C、有最大值，但沒有最小值
D、沒有最大值，但有最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=ax（a＞0，a≠1）滿足f（2）=81，則f（
1
2
）的值為（　　）
A、±
1
3
B、±3
C、
1
3
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)在其定義域上既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=x3
B、f（x）=sinx
C、f（x）=
1
x
D、f（x）=-x|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若指數(shù)函數(shù)y=（a2-1）x在x∈R上是減函數(shù)，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＞1或a＜-1
B、-
2
＜a＜
2
C、a＞
2
或a＜-
2
D、1＜a＜
2
或-
2
＜a＜-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x+3，若f（a）=1，則a=（　�。�
A、-2B、-1C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A={x|2x＞1}，B={x|log2（x+1）＞0}，則A是B的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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