下列說法中正確的是（　�。�
A、直線的移動(dòng)只能形成平面
B、矩形上各點(diǎn)沿同一方向移動(dòng)形成長(zhǎng)方體
C、直線繞其相交但不垂直的直線旋轉(zhuǎn)形成錐面
D、曲線的移動(dòng)一定形成曲面
考點(diǎn)：命題的真假判斷與應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：A．直線的移動(dòng)能形成平面，也可以形成幾何體；
B．矩形上各點(diǎn)沿同一方向移動(dòng)形成長(zhǎng)方體的表面，不包括內(nèi)部；
C．直線繞其相交但不垂直的直線旋轉(zhuǎn)形成錐面，正確；
D．曲線的移動(dòng)一定形成曲面，曲線包括直線，即可判斷出．
解答： 解：A．直線的移動(dòng)能形成平面，也可以形成幾何體，因此不正確；
B．矩形上各點(diǎn)沿同一方向移動(dòng)形成長(zhǎng)方體的表面，因此不正確；
C．直線繞其相交但不垂直的直線旋轉(zhuǎn)形成錐面，正確；
D．曲線的移動(dòng)一定形成曲面，曲線包括直線，不正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)易邏輯的判定、直線與曲線的移動(dòng)與幾何體的關(guān)系，考查了推理能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線C與橢圓
x2
36
+
y2
27
=1有相同焦點(diǎn)，且經(jīng)過點(diǎn)（4，
15
）．
（1）求雙曲線的方程；
（2）若F1，F(xiàn)2是雙曲線C的兩個(gè)焦點(diǎn)，點(diǎn)P在雙曲線C上，且∠F1PF2=60°，求△F1PF2的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的Z值為（　�。�
A、80B、480
C、1920D、3840

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
log2x，x＞0
8(x+3)，x≤0
，則f（-10）的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求y=
2
3
x3-2x2+3的單調(diào)增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC中，已知tanA=k，求A的值．（用反正切表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一圓經(jīng)過點(diǎn)A（2，-3）和B（-2，-5），且圓心C在直線l：x-2y-3=0上，
（1）求此圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）判斷點(diǎn)M1（0，1），M2（2，-5）與該圓的位置關(guān)系．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的公差為負(fù)數(shù)，且a1+a2+a3=15，若a1+1，a2-3，a3-7經(jīng)重新排列后依次可成等比數(shù)列，求：
（1）數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)氣象中心觀察和預(yù)測(cè)：發(fā)生于沿海M地的臺(tái)風(fēng)一直想正南方向移動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速度v（km/h）與時(shí)間t（h）的函數(shù)圖象如圖所示，過線段OC上一點(diǎn)T（t，0）作橫軸的垂下l，梯形OABC在直線l左側(cè)部分的面積即為t（h）內(nèi)臺(tái)風(fēng)所經(jīng)過的路程s（km）
（Ⅰ）當(dāng)t=4時(shí)，求s的值；并將s隨t變化的規(guī)律用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示出來；
（Ⅱ）若N城位于M地方向，且距M地650km，試判斷這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)說法會(huì)侵襲到N城，如果會(huì)，在臺(tái)風(fēng)發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到N城？如果不會(huì)，請(qǐng)說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案