設(shè)A(-2,0),B(2,0),M為平面上任一點,若|MA|+|MB|為定值,且cosAMB的最小值為.
(1)求M點軌跡C的方程;
(2)過點N(3,0)的直線l與軌跡C及單位圓x2+y2=1自右向左依次交于點P、Q、R、S,若|PQ|=|RS|,則這樣的直線l共有幾條?請證明你的結(jié)論.
答案:解:(1)設(shè)M(x,y),∵在△AMB中,AB=4,|MA|+|MB|是定值. 可設(shè)|MA|+|MB|=2a(a>0). ∴ = =. 而, ∴|MA|·|MB|≤a2. ∴. ∵cosAMB最小值為, ∴. ∴. ∴. ∴M點的軌跡是以A、B為焦點的橢圓,且,c=2. ∴b2=a2-c2=2. ∴曲線C的方程是. (2)設(shè)直線l的方程是y=k(x-3). 1°當k=0時,顯然有|PQ|=|RS|;此時l的方程是y=0. 2°當k≠0時,∵|PQ|=|RS|, ∴PS與RQ的中點重合,設(shè)中點為G,則OG⊥PS. 由,得(1+3k2)x2-18k2x+27k2-6=0. 設(shè)P(x1,y1),S(x2,y2), 則,. ∴G(,). ∴無解,此時l不存在, 綜上,存在一條直線l:y=0滿足條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)求M點軌跡C的方程;
(2)過點N(3,0)的直線l與軌跡C及單位圓x2+y2=1自右向左依次交于點P、Q、R、S,若|PQ|=|RS|,則這樣的直線l共有幾條?請證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年廣東地區(qū)數(shù)學(xué)科全國各地模擬試題直線與圓錐曲線大題集 題型:044
設(shè)A(-2,0),B(2,0),M為平面上任一點,若|MA|+|MB|為定值,且cosAMB的最小值為.
(1)求M點軌跡C的方程;
(2)過點N(3,0)的直線l與軌跡C及單位圓x2+y2=1自右向左依次交于點P、Q、R、S,若|PQ|=|RS|,則這樣的直線l共有幾條?請證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:022
設(shè)A(-2,0),B(2,0),△ABC的周長為10,則動點C的軌跡方程為:________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
設(shè)A(-2,0),B(2,0),M為平面上任一點,若|MA|+|MB|為定值,且cosAMB的最小值為-.
(1)求M點軌跡C的方程;(2)過點N(3,0)的直線l與軌跡C及單位圓x2+y2=1自右向左依次交于點P、Q、R、S,若|PQ|=|RS|,則這樣的直線l共有幾條?請證明你的結(jié)論.
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