計(jì)算機(jī)執(zhí)行右面的程序段后,輸出的結(jié)果是( )
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用順序結(jié)構(gòu)計(jì)算變量a,b的值,并輸出,逐行分析程序各語句的功能不難得到結(jié)果.
解答:解:∵a=1,b=3
∴a=a+b=3+1=4,
∴b=a-b=4-3=1.
故輸出的變量a,b的值分別為:4,1
故選B
點(diǎn)評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)?②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
計(jì)算法流程圖,要求輸入自變量
的值,輸出函數(shù)
的值,并用復(fù)合if語句描述算法。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
給出一個(gè)算法的程序框圖(見上),當(dāng)輸入的
值為
時(shí),輸出
的結(jié)果恰好是
,
則“?“處的關(guān)系式是( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某程序框圖如圖1所示,現(xiàn)輸入下列選項(xiàng)中的四個(gè)函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是( )
A
B
C
D
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
某班數(shù)學(xué)Ⅰ測試的卷面成績從高到低依次為
、
、…
,小兵設(shè)計(jì)了一個(gè)程序框圖(如圖),計(jì)算并輸出本次測試卷面成績最高的前30名學(xué)生的平均分
.圖3中,語句(1)是
,語句(2)是
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
對任意非零實(shí)數(shù)a、b,若a
b的運(yùn)算原理如圖所示,則(log
28)
(
)
2= ( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
將十進(jìn)制數(shù)56轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)____________
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
用秦九韶算法計(jì)算多
在
時(shí)的值時(shí),
的值為 ________.
查看答案和解析>>