(1)求f(x)及f-1(x)的解析式;
(2)若當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),不等式f-1(x)≥log2恒成立,試求m的取值范圍.
思路解析:首先根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)求出待定系數(shù)a的值,從而求出函數(shù)f(x)的解析式.進(jìn)而求出其反函數(shù)的解析式.對(duì)于第(2)題,根據(jù)已知條件把時(shí)間轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的不等式即可解決.
解:(1)∵f(x)= 是奇函數(shù),
∴f(x)+f(-x)=0,
即+=+=a-1=0,
∴a=1.
∴f(x)=.
設(shè)y=,則(2x+1)y=2x-1,
∴2x=,x=log2.
令>0得-1<y<1,
∴f(x)的反函數(shù)為y=f-1(x)=log2,x∈(-1,1).
(2)∵當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),f-1(x)≥log2恒成立,
即log2≥log2,
∴≥.
∵x∈(-1,1),∴1+x>0,1-x>0,m>0,
∴m≥1-x,當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),1-x的取值集合為(0,2),
∴m≥2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年泗陽(yáng)中學(xué)模擬六)(14分)
已知函數(shù)f(x)=為偶函數(shù),且函數(shù)y=f(x)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為
(Ⅰ)求f()的值;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)舒暢長(zhǎng)到原來(lái)的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=, 其中為常數(shù),若當(dāng)x∈(-∞, 1]時(shí), f(x)有意義,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=為R上的單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ( )
A.[-1,0) B.(0,+∞)
C.[-2,0) D.(-∞,-2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次月考理科數(shù)學(xué)(普通班)(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=為偶函數(shù),且函數(shù)y=f(x)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為
(1)求f()的值;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=為偶函數(shù),且函數(shù)y=f(x)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為
(1)求f()的值;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
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