給定有限個(gè)正數(shù)滿(mǎn)足條件T:每個(gè)數(shù)都不大于50且總和L=1275.現(xiàn)將這些數(shù)按下列要求進(jìn)行分組,每組數(shù)之和不大于150且分組的步驟是:
首先,從這些數(shù)中選擇這樣一些數(shù)構(gòu)成第一組,使得150與這組數(shù)之和的差r1與所有可能的其他選擇相比是最小的,r1稱(chēng)為第一組余差;
然后,在去掉已選入第一組的數(shù)后,對(duì)余下的數(shù)按第一組的選擇方式構(gòu)成第二組,這時(shí)的余差為r2;如此繼續(xù)構(gòu)成第三組(余差為r3)、第四組(余差為r4)、…,直至第N組(余差為rN)把這些數(shù)全部分完為止.
(I)判斷r1,r2,…,rN的大小關(guān)系,并指出除第N組外的每組至少含有幾個(gè)數(shù)
(II)當(dāng)構(gòu)成第n(n<N)組后,指出余下的每個(gè)數(shù)與rn的大小關(guān)系,并證明
(III)對(duì)任何滿(mǎn)足條件T的有限個(gè)正數(shù),證明:N≤11.
【答案】分析:(I)由r1≤r2≤≤rN,知除第N組外的每組至少含有個(gè)數(shù).
(II)當(dāng)?shù)趎組形成后,因?yàn)閚<N,所以L-[(150-r1)+(150-r2)++(150-rn)]>rn,由此可得r1+r2+…+rn-1>150n-L
,從而能夠證明
(III)假設(shè)N>11,即第11組形成后,還有數(shù)沒(méi)分完,余下的每個(gè)數(shù),因?yàn)榈?1組數(shù)中至少含有3個(gè)數(shù),所以第11組數(shù)之和大于37.5×3=112.5,r11<37.5,與r11>37.5矛盾,所以N≤11.
解答:解:(I)r1≤r2≤≤rN.除第N組外的每組至少含有個(gè)數(shù)
(II)當(dāng)?shù)趎組形成后,因?yàn)閚<N,所以還有數(shù)沒(méi)分完,這時(shí)余下的每個(gè)數(shù)必大于余差rn,余下數(shù)之和也大于第n組的余差rn,即L-[(150-r1)+(150-r2)++(150-rn)]>rn
由此可得r1+r2++rn-1>150n-L
因?yàn)椋╪-1)rn-1≥r1+r2++rn-1,所以
(III)用反證法證明結(jié)論,假設(shè)N>11,即第11組形成后,還有數(shù)沒(méi)分完,由(I)和(II)可知,余下的每個(gè)數(shù)都大于第11組的余差r11,且r11≥r10
故余下的每個(gè)數(shù)(*)
因?yàn)榈?1組數(shù)中至少含有3個(gè)數(shù),所以第11組數(shù)之和大于37.5×3=112.5
此時(shí)第11組的余差r11=150-第11組數(shù)之和<150-112.5=37.5
這與(*)式中r11>37.5矛盾,所以N≤11.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查不等式的證明等基本知識(shí),考查邏輯思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定有限個(gè)正數(shù)滿(mǎn)足條件T:每個(gè)數(shù)都不大于50且總和L=1275.現(xiàn)將這些數(shù)按下列要求進(jìn)行分組,每組數(shù)之和不大于150且分組的步驟是:首先,從這些數(shù)中選擇這樣一些數(shù)構(gòu)成第一組,使得150與這組數(shù)之和的差r1與所有可能的其他選擇相比是最小的,r1稱(chēng)為第一組余差;然后,在去掉已選入第一組的數(shù)后,對(duì)余下的數(shù)按第一組的選擇方式構(gòu)成第二組,這時(shí)的余差為r2;如此繼續(xù)構(gòu)成第三組(余差為r3)、第四組(余差為r4)、…,直至第N組(余差為rN)把這些數(shù)全部分完為止.
(Ⅰ)判斷r1,r2,…,rN的大小關(guān)系,并指出除第N組外的每組至少含有幾個(gè)數(shù);
(Ⅱ)當(dāng)構(gòu)成第n(n<N)組后,指出余下的每個(gè)數(shù)與rn的大小關(guān)系,并證明rn-1
150n-Ln-1
;
(Ⅲ)對(duì)任何滿(mǎn)足條件T的有限個(gè)正數(shù),證明:N≤11.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定有限個(gè)正數(shù)滿(mǎn)足條件T:每個(gè)數(shù)都不大于50且總和L=1 275.現(xiàn)將這些數(shù)按下列要求進(jìn)行分組,每組數(shù)之和不大于150且分組的步驟是:?

首先,從這些數(shù)中選擇這樣一些數(shù)構(gòu)成第一組,使得150與這組數(shù)之和的差r1與所有可能的其他選擇相比是最小的,r1稱(chēng)為第一組余差;?

然后,在去掉已選入第一組的數(shù)后,對(duì)余下的數(shù)按第一組的選擇方式構(gòu)成第二組,這時(shí)的余差為r2;如此繼續(xù)構(gòu)成第三組(余差為r3)、第四組(余差為r4)、…,直至第N組(余差為rn)把這些數(shù)全部分完為止.?

(1)判斷r1,r2,…,rn的大小關(guān)系,并指出除第N組外的每組至少含有幾個(gè)數(shù);?

(2)當(dāng)構(gòu)成第n(n<N)組后,指出余下的每個(gè)數(shù)與rn的大小關(guān)系,并證明

(3)對(duì)任何滿(mǎn)足條件T的有限個(gè)正數(shù),證明N≤11.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京 題型:解答題

給定有限個(gè)正數(shù)滿(mǎn)足條件T:每個(gè)數(shù)都不大于50且總和L=1275.現(xiàn)將這些數(shù)按下列要求進(jìn)行分組,每組數(shù)之和不大于150且分組的步驟是:
首先,從這些數(shù)中選擇這樣一些數(shù)構(gòu)成第一組,使得150與這組數(shù)之和的差r1與所有可能的其他選擇相比是最小的,r1稱(chēng)為第一組余差;
然后,在去掉已選入第一組的數(shù)后,對(duì)余下的數(shù)按第一組的選擇方式構(gòu)成第二組,這時(shí)的余差為r2;如此繼續(xù)構(gòu)成第三組(余差為r3)、第四組(余差為r4)、…,直至第N組(余差為rN)把這些數(shù)全部分完為止.
(I)判斷r1,r2,…,rN的大小關(guān)系,并指出除第N組外的每組至少含有幾個(gè)數(shù)
(II)當(dāng)構(gòu)成第n(n<N)組后,指出余下的每個(gè)數(shù)與rn的大小關(guān)系,并證明rn-1
150n-L
n-1

(III)對(duì)任何滿(mǎn)足條件T的有限個(gè)正數(shù),證明:N≤11.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年北京市高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

給定有限個(gè)正數(shù)滿(mǎn)足條件T:每個(gè)數(shù)都不大于50且總和L=1275.現(xiàn)將這些數(shù)按下列要求進(jìn)行分組,每組數(shù)之和不大于150且分組的步驟是:
首先,從這些數(shù)中選擇這樣一些數(shù)構(gòu)成第一組,使得150與這組數(shù)之和的差r1與所有可能的其他選擇相比是最小的,r1稱(chēng)為第一組余差;
然后,在去掉已選入第一組的數(shù)后,對(duì)余下的數(shù)按第一組的選擇方式構(gòu)成第二組,這時(shí)的余差為r2;如此繼續(xù)構(gòu)成第三組(余差為r3)、第四組(余差為r4)、…,直至第N組(余差為rN)把這些數(shù)全部分完為止.
(I)判斷r1,r2,…,rN的大小關(guān)系,并指出除第N組外的每組至少含有幾個(gè)數(shù)
(II)當(dāng)構(gòu)成第n(n<N)組后,指出余下的每個(gè)數(shù)與rn的大小關(guān)系,并證明
(III)對(duì)任何滿(mǎn)足條件T的有限個(gè)正數(shù),證明:N≤11.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案