意大利數(shù)學(xué)家斐波那契(L.Fibonacci)在他的1228年出版的《算經(jīng)》一書(shū)中,記述了有趣的兔子問(wèn)題,假定每對(duì)大兔子每月能生一對(duì)小兔子,而每對(duì)小兔子過(guò)了一個(gè)月就可以長(zhǎng)成大兔子,如果不發(fā)生死亡,那么由一對(duì)大兔子開(kāi)始,一年后能有多少對(duì)大兔子呢?若一直推算下去,可得到一個(gè)數(shù)列{an}.若a1=a2=1,你能歸納出當(dāng)n≥3時(shí)an的遞推關(guān)系嗎?
導(dǎo)思:從具體問(wèn)題出發(fā),經(jīng)過(guò)觀察、分析再進(jìn)行歸納,歸納離不開(kāi)觀察、分析,我們應(yīng)從數(shù)值特征、從式子結(jié)構(gòu)、從已知與未知的必然聯(lián)系等方面觀察、分析、探究.應(yīng)注意所探究的事物或現(xiàn)象的本質(zhì)屬性和因果關(guān)系,才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律. 探究:我們將各個(gè)月的大兔子對(duì)數(shù)依次排列為: 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,…… 通過(guò)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)為前兩個(gè)數(shù)之和. ∴an=an-1+an-2(n≥3,n∈N*). |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
1202年,意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在他的書(shū)中給出了一個(gè)關(guān)于兔子繁殖的遞推關(guān)系:(),其中表示第個(gè)月的兔子的總對(duì)數(shù),,則的值為( )
A.13 B.21 C.34 D.55
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省中山市高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
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