(2012•吉林二模)如圖所示,直角梯形ACDE與等腰直角△ABC所在平面互相垂直,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),∠BAC=∠ACD=90°,AE∥CD,DC=AC=2AE=2.
(Ⅰ)求證:平面BCD⊥平面ABC
(Ⅱ)求證:AF∥平面BDE;
(Ⅲ)求四面體B-CDE的體積.
分析:(Ⅰ)通過(guò)面ABC⊥面ACDE,證明DC⊥面ABC,然后利用直線與平面垂直證明平面BCD⊥平面ABC.
(Ⅱ)取BD的中點(diǎn)P,連接EP、FP,證明EA
.
PF,推出AF∥EP,然后利用直線與平面平行的判定定理證明AF∥面BDE.
(Ⅲ)說(shuō)明四面體B-CDE的高為BA,求出BA,求出S△CDE,然后求解VE-CDE即可.
解答:解:(Ⅰ)證明:∵面ABC⊥面ACDE,面ABC∩面ACDE=AC,CD⊥AC,
∴DC⊥面ABC,(2分)
又∵DC?面BCD,
∴平面BCD⊥平面ABC.(4分)
(Ⅱ)證明:取BD的中點(diǎn)P,連接EP、FP,則PF 
.
 
1
2
DC,
又∵EA
.
1
2
DC,
∴EA
.
PF,(6分)
∴四邊形AFPE是平行四邊形,
∴AF∥EP,
又∵EP?面BDE,
∴AF∥面BDE.(8分)
(Ⅲ)解:∵BA⊥AC,面ABC∩面ACDE=AC,
∴BA⊥面ACDE.
∴BA就是四面體B-CDE的高,且BA=2.…(10分)
∵DC=AC=2AE=2,AE∥CD,
S梯形ACDE=
1
2
(1+2)×2=3,S△ACE=
1
2
×1×2=1
,
∴S△CDE=3-1=2,
VE-CDE=
1
3
×2×2=
4
3
.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查平面與平面垂直的判定,棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,直線與平面平行的判定,考查空間想象能力,邏輯推理能力以及計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)設(shè)函數(shù)f(x)=
1-a
2
x2+ax-lnx(a∈R)

(Ⅰ) 當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a>1時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對(duì)任意a∈(3,4)及任意x1,x2∈[1,2],恒有
(a2-1)
2
m+ln2>|f(x1)-f(x2)|
成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)設(shè)集合A={x|0≤x<1},B={x|1≤x≤2},函數(shù)f(x)=
2x,(x∈A)
4-2x,(x∈B)
,x0∈A且f[f(x0)]∈A,則x0的取值范圍是
log2
3
2
,1
log2
3
2
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)設(shè)函數(shù)f(x)=
1-a2
x2+ax-lnx (a∈R)
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a>1時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對(duì)任意a∈(2,3)及任意x1,x2∈[1,2],恒有ma+ln2>|f(x1)-f(x2)|成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若c=2
3
b
,sin2A-sin2B=
3
sinBsinC
,則A=
π
6
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)執(zhí)行程序框圖,若輸出的結(jié)果是
15
16
,則輸入的a為(  )

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