已知其最小值為.
(1)求的表達(dá)式;
(2)當(dāng)時(shí),要使關(guān)于的方程有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2)或.
解析試題分析:(1)先由確定,進(jìn)而得出,其次將轉(zhuǎn)換成,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)分、、三類討論,進(jìn)而確定;(2)當(dāng)時(shí),,方程即,令,要使在有一個(gè)實(shí)根,只須或,從中求解即可得到的取值范圍.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/75/0/dmqm93.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,所以
()
當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),
故
(2)當(dāng)時(shí),,令
欲使有一個(gè)實(shí)根,則只需或
解得或.
考點(diǎn):1.三角函數(shù)的圖像與性質(zhì);2.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì);3.函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根;4.分類討論的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式,并寫出 的單調(diào)減區(qū)間;
(2)已知的內(nèi)角分別是A,B,C,若的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)平面向量,,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng),且時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當(dāng)函數(shù)取得最大值時(shí),求自變量的集合;
(2)求該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)的周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)A,B,C為ABC的三個(gè)內(nèi)角,若AB=1, ,,求s1nB的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知向量,函數(shù).
⑴設(shè),x為某三角形的內(nèi)角,求時(shí)x的值;
⑵設(shè),當(dāng)函數(shù)取最大值時(shí),求cos2x的值.
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