下列命題中,錯(cuò)誤命題的序號(hào)有
 

(1)“a=-1”是“函數(shù)f(x)=x2+|x+a+1|( x∈R) 為偶函數(shù)”的必要條件;
(2)“直線l垂直平面α內(nèi)無(wú)數(shù)條直線”是“直線l垂直平面α”的充分條件;
(3)已知a,b,c為非零向量,則“a•b=a•c”是“b=c”的充要條件;
(4)若p:?x∈R,x2+2x+2≤0,則¬p:?x∈R,x2+2x+2>0.
分析:若p⇒q,則p是q的充分條件;若p?q,則p是q的必要條件.由此可判斷(1)、(2)、(3)的正誤.
由特稱(chēng)命題“?x∈M,p(x)”的否定為“?x∈m,¬p(x)”,可判斷(4)正確.則問(wèn)題解決.
解答:解:(1)a=-1⇒f(x)=x2+|x+a+1|=x2+|x|(x∈R)⇒函數(shù)f(x)=x2+|x+a+1|(x∈R)為偶函數(shù)
∴“a=-1”一定是“函數(shù)f(x)=x2+|x+a+1|( x∈R) 為偶函數(shù)”的一個(gè)充分條件,則(1)錯(cuò)誤;
(2)“直線l垂直平面α內(nèi)無(wú)數(shù)條直線”,可以是“直線l垂直平面α內(nèi)無(wú)數(shù)條互相平行的直線”此時(shí)不能判斷“直線l垂直平面α”.∴“直線l垂直平面α內(nèi)無(wú)數(shù)條直線”是“直線l垂直平面α”的不充分條件,則(2)錯(cuò)誤;
(3)已知
a
,
b
,
c
為非零向量,若
a
b
=
a
c
=
0
,則
a
b
a
c
,所以
b
c
,未必有
b
=
c
,所以(3)錯(cuò)誤;
(4)若p:?x∈R,x2+2x+2≤0,則¬p:?x∈R,x2+2x+2>0.正確.
故答案為:(1)、(2)、(3).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查充分條件、必要條件的含義及特稱(chēng)命題的否定形式,同時(shí)對(duì)偶函數(shù)、線面垂直及向量知識(shí)進(jìn)行了考查,考查知識(shí)點(diǎn)還是比較多的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中是錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)有(  )
①對(duì)立事件一定是互斥事件;
②A、B為兩個(gè)事件,則P(A∪B)=P(A)+P(B);
③若事件A、B、C兩兩互斥,則P(A)+P(B)+P(C)=1;
④若事件A、B滿足P(A)+P(B)=1,則A,B是對(duì)立事件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中是錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)有( 。
①A、B為兩個(gè)事件,則P(A∪B)=P(A)+P(B);
②若事件A、B滿足P(A)+P(B)=1,則A,B是對(duì)立事件;
③A、B為兩個(gè)事件,p(A|B)=P(B|A);
④若A、B為相互獨(dú)立事件,則p(
.
A
B)=P(
.
A
)P(B)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,錯(cuò)誤命題的序號(hào)是
(1)(2)(4)
(1)(2)(4)

(1)已知△ABC中,a>b?A>B?sinA>sinB.
(2)已知△ABC中,a=3,b=5,c=7,S△ABC=
15
3
4

(3)已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=2an+1,則其前5項(xiàng)的和為31.
(4)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2an-1,則an=2n,n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,錯(cuò)誤命題的序號(hào)是
(2),(4)
(2),(4)

(1)平行于同一條直線的兩條直線平行;
(2)垂直于同一條直線的兩條直線平行;
(3)平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行;
(4)垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆度黑龍江龍東地區(qū)高二第一學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

下列命題中是錯(cuò)誤命題序號(hào)是_________

①命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x1”

②“x=-1”,是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件

③命題“,使得x2+x+1 <0”的否定是:“,均有x2+x+1 <0”

④命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題.

 

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