如圖,已知Rt△ABC 中,AB=AC=
2
,AD是斜邊BC 上的高,以 AD為折痕,將△ABD折起,使∠BDC為直角.
(1)求證:平面ABD⊥平面BDC;
(2)求證:∠BAC=60°
(3)求點(diǎn)D到平面ABC的距離.
分析:(1)由原直角三角形中,AD是斜邊BD上的高,得到AD與DB、DC都垂直,利用線面垂直的判定得到AD垂直于面BDC,由線面垂直的性質(zhì)得到要證得結(jié)論;
(2)由原題給出的邊的長(zhǎng)度,通過(guò)解直角三角形分別求出三角形ABC三邊的長(zhǎng)度,然后利用余弦定理求解∠BAC的大;
(3)取BC中點(diǎn)E,連結(jié)AE、DE后證明平面ADE和平面ABC垂直,在面ADE中作出D與平面ABC的垂線,在直角三角形ADE中,由等積法求得點(diǎn)D到平面ABC的距離.
解答:(1)證明:如圖,
∵AD⊥BC,AD⊥DC,BD∩DC=D,∴AD⊥平面BDC.
又AD?平面ABD,∴平面ABD⊥平面BDC;
(2)證明:在原Rt△ABC中,AB=AC=
2
,∴BC=2,
∴BD=DC=1,又折疊后∠BDC=90°,
∴△BDC為等腰Rt△,∴BC=
2
,∴AB=BC=AC,∴∠BAC=60°; 
(3)解:取BC的中點(diǎn)E,∵AB=AC,BD=DC,
∴DE⊥BC,AE⊥BC,∴BC⊥平面ADE,過(guò)D點(diǎn)作DM⊥AE,則DM⊥平面ABC.
在Rt△ADE中,AD=1,DE=
2
2
,∴AE=
6
2
,
∴斜邊AE上的高DM=
AD•DE
AE
=
2
2
6
2
=
3
3

∴D點(diǎn)到平面ABC的距離為
3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面與平面垂直的判定,考查了點(diǎn)線面間距離的計(jì)算,考查了學(xué)生的空間想象能力和思維能力,解答的關(guān)鍵是對(duì)折疊問(wèn)題折疊前后的變量與不變量的掌握,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(A)(幾何證明選講選做題)如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑作圓與斜邊AB交于點(diǎn)D,則BD的長(zhǎng)為=
16
5
16
5
;
(B)(不等式選講選做題)關(guān)于x的不等式|x-1|+|x-2|≤a2+a+1的解集為空集,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-1,0)
(-1,0)
;
(C)(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)已知極坐標(biāo)的極點(diǎn)在直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O處,極軸與x軸的正半軸重合,曲線C的參數(shù)方程為
x=3cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù)),直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ-
π
3
)=6
.點(diǎn)P在曲線C上,則點(diǎn)P到直線l的距離的最小值為
6-
3
6-
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•汕頭二模)如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC邊為直徑與AB交于點(diǎn)D,則三角形ACD的面積為
54
25
cm2
54
25
cm2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(考生注意:請(qǐng)?jiān)诙}中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評(píng)分)
(1)(幾何證明選做題)如圖,已知RT△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則
BD
DA
=
16
9
16
9

(2)(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)已知圓C的圓心是直線
x=t
y=1+t
(t為參數(shù))與x軸的交點(diǎn),且圓C與直線x+y+3=0相切.則圓C的方程為
(x+1)2+y2=2
(x+1)2+y2=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•湖南模擬)選做題(請(qǐng)考生在第16題的三個(gè)小題中任選兩題作答,如果全做,則按前兩題記分,要寫出必要的推理與演算過(guò)程)
(1)如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊BC,AC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑作圓與斜邊AB交于點(diǎn)D,試求BD的長(zhǎng).
(2)已知曲線C的參數(shù)方程為
x=1+cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù)),求曲線C上的點(diǎn)到直線x-y+1=0的距離的最大值.
(3)若a,b是正常數(shù),a≠b,x,y∈(0,+∞),則
a2
x
+
b2
y
(a+b)2
x+y
,當(dāng)且僅當(dāng)
a
x
=
b
y
時(shí)上式取等號(hào).請(qǐng)利用以上結(jié)論,求函數(shù)f(x)=
2
x
+
9
1-2x
(x∈0,
1
2
)的最小值.

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