已知函數(shù)f(x)=m•2x+2•3x,m∈R.
(1)當(dāng)m=-9時(shí),求滿足f(x+1)>f(x)的實(shí)數(shù)x的范圍;
(2)若f(x)≤(
92
)x
對(duì)任意的x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍;
(3)若存在m使f(x)≤ax對(duì)任意的x∈R恒成立,其中a為大于1的正整數(shù),求a的最小值.
分析:(1)將m=-9代入解析式,然后化簡(jiǎn)不等式f(x+1)>f(x),最后利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可求出所求;
(2)將m參變量分離,然后利用換元法轉(zhuǎn)化成求二次函數(shù)的最值,從而可求出m的取值范圍;
(3)由(2)知,存在m∈(-∞,-1]使f(x)≤(
9
2
x對(duì)任意的x∈R恒成立,取x=1時(shí)也應(yīng)該成立,從而可求出a的最小值整數(shù)解.
解答:解:(1)當(dāng)m=-9時(shí),f(x)=-9•2x+2•3x,
∵f(x+1)>f(x)
∴-9•2x+1+2•3x+1>-9•2x+2•3x
即4•3x>9•2x,即(
3
2
)
x
>(
3
2
)
2

∴x>2;
(2)∵f(x)≤(
9
2
)x
對(duì)任意的x∈R恒成立,
∴m•2x+2•3x(
9
2
)
x
對(duì)任意的x∈R恒成立,
不等式兩邊同時(shí)除以2x(
9
4
)
x
≥2×(
3
2
)
x
+m
令t=(
3
2
)
x
>0,則t2-2t-m≥0即m≤t2-2t=(t-1)2-1對(duì)于任意正實(shí)數(shù)t恒成立
∴m≤-1;     
(3)由(2)知,存在m∈(-∞,-1]使f(x)≤(
9
2
x對(duì)任意的x∈R恒成立,
取x=1代入f(x)得m×21+2×31≤a1,化簡(jiǎn):a≥6+2m≥4
所以a的最小整數(shù)值為4.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)恒成立問題,以及指數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化的思想和運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m•2x+t的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,1)、B(2,3)及C(n,Sn),Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,n∈N*
(1)求Sn及an;
(2)若數(shù)列{cn}滿足cn=6nan-n,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m(x+
1
x
)的圖象與h(x)=(x+
1
x
)+2的圖象關(guān)于點(diǎn)A(0,1)對(duì)稱.
(1)求m的值;
(2)若g(x)=f(x)+
a
4x
在(0,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
m
n
,其中
m
=(sinωx+cosωx,
3
cosωx)
,
n
=(cosωx-sinωx,2sinωx),其中ω>0,若f(x)相鄰兩對(duì)稱軸間的距離不小于
π
2

(Ⅰ)求ω的取值范圍;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,a=
3
,b+c=3,當(dāng)ω最大時(shí),f(A)=1,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下兩題任選一題:(若兩題都作,按第一題評(píng)分)
(一):在極坐標(biāo)系中,圓ρ=2cosθ的圓心到直線θ=
π
3
(ρ∈R)的距離
3
2
3
2
;
(二):已知函數(shù)f(x)=m-|x-2|,m∈R,當(dāng)不等式f(x+2)≥0的解集為[-2,2]時(shí),實(shí)數(shù)m的值為
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集為[-1,1].
(1)求m的值;
(2)若a,b,c∈R+,且
1
a
+
1
2b
+
1
3c
=m,求Z=a+2b+3c的最小值.

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