已知數(shù)列{an}是一個(gè)公差大于0的等差數(shù)列,且滿足a3a6=55,a2+a7=16
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}滿足等式an=(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn
【答案】分析:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,分別表示出a2a6=55,a2+a7=16聯(lián)立方程求得d和a1進(jìn)而根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式求得an
(2)令cn=,則有an=c1+c2+…+cn,an+1=c1+c2+…+cn+1兩式相減得cn+1等于常數(shù)2,進(jìn)而可得bn,進(jìn)而根據(jù)b1=2a1求得b1則數(shù)列{bn}通項(xiàng)公式可得,進(jìn)而根據(jù)從第二項(xiàng)開始按等比數(shù)列求和公式求和再加上b1
解答:解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,
則依題意可知d>0由a2+a7=16,
得2a1+7d=16①
由a3a6=55,得(a1+2d)(a1+5d)=55②
由①②聯(lián)立方程求得
得d=2,a1=1或d=-2,a1=(排除)
∴an=1+(n-1)•2=2n-1
(2)令cn=,則有an=c1+c2+…+cn
an+1=c1+c2+…+cn+1
兩式相減得
an+1-an=cn+1,由(1)得a1=1,an+1-an=2
∴cn+1=2,即cn=2(n≥2),
即當(dāng)n≥2時(shí),
bn=2n+1,又當(dāng)n=1時(shí),b1=2a1=2
∴bn=
于是Sn=b1+b2+b3+…+bn=2+23+24+…2n+1=2n+2-6,n≥2,

點(diǎn)評(píng):本題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì)和等比數(shù)列的性質(zhì).考查了對(duì)數(shù)列問題的綜合把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且每一項(xiàng)都是正數(shù),若a1,a49是2x2-7x+6=0的兩個(gè)根,則a1•a2•a25•a48•a49的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•樂山一模)已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a5=5,若(6-a1
OB
=a2
OA
+a3
OC
,且A、B、C三點(diǎn)共線(O為該直線外一點(diǎn));點(diǎn)列(n,bn)在函數(shù)f(x)=log
1
2
x的反函數(shù)的圖象上.
(1)求an和bn;
(2)記數(shù)列Cn=anbn+bn(n∈N*),若{Cn}的前n項(xiàng)和為Tn,求使不等式
3-Tn
n+3
1
64
成立的最小自然數(shù)n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是以d為公差的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是以q為公比的等比數(shù)列.
(1)若數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=b1=d=2,S3<5b2+a88-180,求整數(shù)q的值;
(2)在(1)的條件下,試問數(shù)列{bn}中是否存在一項(xiàng)bk,使得bk恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)P(P∈N,P≥2)項(xiàng)和?請(qǐng)說明理由;
(3)若b1=ar,b2=as≠ar,b3=at(其中t>s>r,且(s-r)是(t-r)的約數(shù))求證:數(shù)列{bn}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•普陀區(qū)一模)已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,若S10=20,S20=60,則
S30S10
=
6
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•揭陽一模)已知數(shù)列{an}是公比q>1的等比數(shù)列,且a1+a2=40,a1a2=256,又 bn=log2an
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若Tn+1-Tn=bn(n∈N*),且T1=0.求證:對(duì)?n∈N*,n≥2有
1
3
n
i=2
1
Ti
3
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案