對于定義域為D的函數(shù)f(x),若存在區(qū)間M=[a,b]⊆D(a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區(qū)間M為函數(shù)f(x)的“等值區(qū)間”.給出下列三個函數(shù):
f(x)=(
12
)x
;   ②f(x)=x3;    ③f(x)=log2x+1
則存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的個數(shù)是
2
2
分析:根據(jù)“等值區(qū)間”的定義,要想說明函數(shù)存在“等值區(qū)間”,只要舉出一個符合定義的區(qū)間M即可,但要說明函數(shù)沒有“等值區(qū)間”,可以用反證明法來說明.由此對四個函數(shù)逐一進(jìn)行判斷,即可得到答案.
解答:解:①對于函數(shù)f(x)=(
1
2
)
x
,若存在“等值區(qū)間”[a,b],由于函數(shù)是定義域內(nèi)的減函數(shù),故有(
1
2
)
b
=a,(
1
2
)
a
=b,即(a,b),(b,a)點均在函數(shù)圖象上,且兩點關(guān)于y=x對稱,兩點只能同時是函數(shù)f(x)=(
1
2
)
x
,與函數(shù)y=log
1
2
x
圖象的唯一交點.即只能是a=b,故①不存在“等值區(qū)間”.
②對于函數(shù)f(x)=x3存在“等值區(qū)間”,如 x∈[0,1]時,f(x)=x3∈[0,1].
③對于 f(x)=log2x+1,由于函數(shù)是定義域內(nèi)的增函數(shù),故在區(qū)間[1,2]上有f(1)=1,f(2)=2,所以函數(shù)存在“等值區(qū)間”[1,2].
存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的個數(shù)是2個
故答案為:2
點評:本題給出函數(shù)“穩(wěn)定區(qū)間”的概念,要我們在幾個函數(shù)中找出存在“穩(wěn)定區(qū)間”函數(shù)的個數(shù).著重考查了基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)、函數(shù)的定義域與值域等知識,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域為D的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]⊆D,同時滿足:
①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);
②當(dāng)定義域是[m,n]時,f(x)的值域也是[m,n].則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)求證:函數(shù)y=g(x)=3-
5
x
不存在“和諧區(qū)間”.
(2)已知:函數(shù)y=
(a2+a)x-1
a2x
(a∈R,a≠0)有“和諧區(qū)間”[m,n],當(dāng)a變化時,求出n-m的最大值.
(3)易知,函數(shù)y=x是以任一區(qū)間[m,n]為它的“和諧區(qū)間”.試再舉一例有“和諧區(qū)間”的函數(shù),并寫出它的一個“和諧區(qū)間”.(不需證明,但不能用本題已討論過的y=x及形如y=
bx+c
ax
的函數(shù)為例)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域為D的函數(shù)y=f(x),若同時滿足下列條件:①f(x)在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域為[a,b];那么把y=f(x)(x∈D)叫閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)y=-x3符合條件②的區(qū)間[a,b];
(2)判斷函數(shù)f(x)=
3
4
x+
1
x
(x>0)是否為閉函數(shù)?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•崇明縣一模)定義:對于定義域為D的函數(shù)f(x),如果存在t∈D,使得f(t+1)=f(t)+f(1)成立,稱函數(shù)f(x)在D上是“T”函數(shù).已知下列函數(shù):
①f(x)=
1x
; 
②f(x)=log2(x2+2);
③f(x)=2x(x∈(0,+∞)); 
④f(x)=cosπx(x∈[0,1]),其中屬于“T”函數(shù)的序號是
.(寫出所有滿足要求的函數(shù)的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域為D的函數(shù)f(x),若同時滿足下列條件:①f(x)在D內(nèi)有單調(diào)性;②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域也為[a,b],則稱f(x)為D上的“和諧”函數(shù),[a,b]為函數(shù)f(x)的“和諧”區(qū)間.
(Ⅰ)求“和諧”函數(shù)y=x3符合條件的“和諧”區(qū)間;
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
是否為“和諧”函數(shù)?并說明理由.
(Ⅲ)若函數(shù)g(x)=
x+4
+m
是“和諧”函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.

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