在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間，有專業(yè)機構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)天，每天新增疑似病例不超過人”.根據(jù)過去天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù)，一定符合該標(biāo)志的是（ ）

A．甲地：總體均值為，中位數(shù)為

B．乙地：總體均值為，總體方差大于

C．丙地：中位數(shù)為，眾數(shù)為

D．丁地：總體均值為，總體方差為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南師大附中高三第九次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知點在同一個球面上，，若四面體體積的最大值為，則這個球的表面積是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏銀川九中高三上第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若直線l：（a＞0，b＞0）經(jīng)過點（1，2）則直線l在x軸和y軸的截距之和的最小值是__________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況，從甲、乙兩種麥苗的試驗田中各抽取株麥苗測量麥苗的株高，數(shù)據(jù)如下：（單位：cm）.

甲：

乙：.

（1）在給出的方框內(nèi)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖；

（2）分別計算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差，并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長勢情況.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)，它們的中位數(shù)是，即是_______.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某單位有老年人人，中年人人，青年人人，為了調(diào)查他們的身體狀況的某項指標(biāo)，需從他們中間抽取一個容量為的樣本，則老年人、中年人、青年人分別應(yīng)抽取的人數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

A．變量與正相關(guān)，與正相關(guān) B．變量與正相關(guān)，與負(fù)相關(guān)

C．變量與負(fù)相關(guān)，與正相關(guān) D．變量與負(fù)相關(guān)，與負(fù)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下第一次段考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

先閱讀下列不等式的證法，再解決后面的問題：已知，，求證.

證明：構(gòu)造函數(shù)，，因為對一切，恒有，所以，從而得，

（1）若，，…，，請寫出上述結(jié)論的推廣式；

（2）參考上述解法，對你推廣的結(jié)論加以證明.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下第一次段考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列推理是歸納推理的是（）

A．為定點，動點滿足，得的軌跡為隨圓

B．由，，求出，，，猜想出數(shù)列的前項和的表達(dá)式

C．由圓的面積，猜出橢圓的面積

D．科學(xué)家利用魚的沉浮原理制造潛艇

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞東華高中高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，則( )

A. B． C. D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案