如圖,EP交圓于E、C兩點,PD切圓于D,G為CE上一點且,連接DG并延長交圓于點A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(1)求證:AB為圓的直徑;
(2)若AC=BD,求證:.
(1)證明見解析;(2)證明見解析.
解析試題分析:
解題思路:(1)利用直徑所對的圓周角為直角,證明即可;(2)利用全等三角形即(1)結論證明.
規(guī)律總結:本題考查幾何證明中的直線與圓的位置關系,培養(yǎng)學生的觀察能力以及分析問題的能力.
試題解析:(1)因為PD=PG,所以∠PDG=∠PGD.
由于PD為切線,故∠PDA=∠DBA,又由于∠PGD=∠EGA,故∠DBA=∠EGA,所以∠DBA+∠BAD=∠EGA+∠BAD,從而∠BDA=∠PFA.
由于AF垂直EP,所以∠PFA=90°,于是∠BDA=90°,故AB是直徑.
(2)連接BC,DC.
由于AB是直徑,故∠BDA=∠ACB=90°,
在Rt△BDA與Rt△ACB中,AB=BA,AC=BD,
從而Rt△BDA≌Rt△ACB,于是∠DAB=∠CBA.
又因為∠DCB=∠DAB,所以∠DCB=∠CBA,故DC∥AB.
由于
于是ED是直徑,由(1)得ED=AB.
考點:直線與圓的位置關系.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知C點在圓O直徑BE的延長線上,CA切圓O于A點,DC是∠ACB的平分線交AE于點F,交AB于D點.
(1)求∠ADF的度數(shù);
(2)AB=AC,求AC∶BC.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,EP交圓于E、C兩點,PD切圓于D,G為CE上一點且,連接DG并延長交圓于點A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(1)求證:AB為圓的直徑;
(2)若AC=BD,求證:AB=ED.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知圓O的內接△ABC中,D為BC上一點,且△ADC為正三角形,點E為BC的延長線上一
點,AE為圓O的切線,求證:CD2=BD·EC.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知A、B、C三點的坐標分別為(0,1)、(-1,0)、(1,0),P是線段AC上一點,BP交AO于點D,設三角形ADP的面積為S,點P的坐標為(x,y),求S關于x的函數(shù)表達式.
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