f(x)=x2+ex-
1
2
(x<0),g(x)=x2+ln(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),則a的取值范圍是
 
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,函數(shù)的圖象
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意可得,存在x<0使f(x)-g(-x)=0,即ex-
1
2
-ln(-x+a)=0在(-∞,0)上有解,從而化為函數(shù)m(x)=ex-
1
2
-ln(-x+a)在(-∞,0)上有零點(diǎn),從而求解.
解答: 解:由題意,存在x<0,
使f(x)-g(-x)=0,
即ex-
1
2
-ln(-x+a)=0在(-∞,0)上有解,
令m(x)=ex-
1
2
-ln(-x+a),
則m(x)=ex-
1
2
-ln(-x+a)在其定義域上是增函數(shù),
且x→-∞時(shí),m(x)<0,
則ex-
1
2
-ln(-x+a)=0在(-∞,0)上有解可化為
e0-
1
2
-ln(a)>0,
即lna<
1
2
,
故a<
e

故答案為:(-∞,
e
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與方程的根及函數(shù)的零點(diǎn)之間的關(guān)系,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a1+a2=1,a4+a5=8,則a7+a8=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合B={2,3,4},那么B的真子集的個(gè)數(shù)是(  )
A、15B、16C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2m,3),
b
=(m-1,1),若
a
,
b
共線,則實(shí)數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,3)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,則直線l的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),若點(diǎn)C滿足條件AC=2BC,則點(diǎn)C的軌跡方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P在面對(duì)角線AC上運(yùn)動(dòng),給出下列命題:
①D1P∥平面A1BC1
②D1P⊥BD
③平面PDB1⊥平面A1BC1
④三棱錐A1-BPC1的體積不變.
則其中所以正確的命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出以下四個(gè)命題:
①“正三角形都相似”的逆命題;
②已知樣本9,10,11,x,y的平均數(shù)是10,標(biāo)準(zhǔn)差是
2
,則xy=100;
③“-3<m<5”是“方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1
表示橢圓”的必要不充分條件;
④△ABC中,頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)為A(-2,0),B(2,0),則直角頂點(diǎn)C的軌跡方程是x2+y2=4
其中正確命題的序號(hào)是
 
(寫出所有正確命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題正確的是( 。
①線性相關(guān)系數(shù)r越大,兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);反之,線性相關(guān)性越弱;
②殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;
③用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫回歸效果,R2越小,說(shuō)明模型的擬合效果越好;
④隨機(jī)誤差e是衡量預(yù)報(bào)精確度的一個(gè)量,它的平均值為0.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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