(本小題滿分13分)
某港口O要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上,在小艇出發(fā)時,輪船位于港口O北偏西30°且與該港口相距20海里的A處,并正以30海里/小時的航行速度沿正東方向勻速行駛,經(jīng)過t小時與輪船相遇。
(Ⅰ)若希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應(yīng)為多少?
(Ⅱ)假設(shè)小艇的最高航行速度只能達(dá)到30海里/小時,試設(shè)計航行方案(即確定航行方向和航行速度的大小),使得小艇能以最短時間與輪船相遇,并說明理由。

本小題主要考查解三角形、二次函數(shù)等基礎(chǔ)知識,綠茶推理論證能力、抽象概括能力、運(yùn)算求解能力、英語意識,考查函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類與整合思想。滿分13分。




解法一:
(I)設(shè)相遇時小艇航行的距離為S海里,則

=
=
故當(dāng)時,,此時
即,小艇以海里/小時的速度航行,相遇時小艇的航行距離最小。
(II)設(shè)小艇與輪船在B出相遇,則


,
,解得
時,
時,t取最小值,且最小值等于
此時,在中,有,故可設(shè)計寒星方案如下:
航行方向為北偏東,航行速度為30海里/小時,小艇能以最短時間與輪船相遇
解法二:
(I)若相遇時小艇的航行距離最小,又輪船沿正東方向勻速行駛,則小艇航行方向為正北方向。
設(shè)小艇與輪船在C處相遇。
中,,
 
此時,輪船航行時間,
即,小艇以海里/小時的速度航行,相遇時小艇的航行距離最小。
(II)猜想時,小艇能以最短時間與輪船在D出相遇,此時
,所以,解得
據(jù)此可設(shè)計航行方案如下:
航行方向為北偏東,航行速度為30海里/小時,小艇能以最短時間與輪船相遇
證明如下:
如圖,由(I)得,
,且對于線段上任意點(diǎn)P,
 而小艇的最高航行速度只能達(dá)到30海里/小時,
故小艇與輪船不可能在A,C之間(包含C)的任意位置相遇。
設(shè),則在中,
由于從出發(fā)到相遇,輪船與小艇所需要的時間分別為

所以,
由此可得,
,故
從而,
由于時,取得最小值,且最小值為
于是,當(dāng)時,取得最小值,且最小值為
解法三:
(I)同解法一或解法二
(II)設(shè)小艇與輪船在B處相遇。依據(jù)題意得:
,

(1)                 若,則由

=

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
中,已知,且
(Ⅰ)求的大小。
(Ⅱ)證明是等邊三角形 
k

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)在中,
(1)、求
(2)、設(shè),求的面積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知向量,在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示,若,則(   )

A.2B.C.3D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)△ABC中,是A,B,C所對的邊,S是該三角形的面積,且 
1)求∠B的大。
(2)若=4,,求的值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)在所對的邊分別為.
(1)求的值;
(2)若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數(shù)
(1)若,求的值;
(2)在銳角中,,分別是角,的對邊;若的面積,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,為邊上的一點(diǎn),,,求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題12分)如圖,貨輪每小時海里的速度向正東方航行,快艇按固定方向勻速直線航行,當(dāng)貨輪位于A1處時,快艇位于貨輪的東偏南105°方向的B1處,此時兩船相距30海里,當(dāng)貨輪航行30分鐘到達(dá)A2處時,快艇航行到貨輪的東偏南45°方向的B2處,此時兩船相距海里。問快艇每小時航行多少海里?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案