已知，那么（ ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽蚌埠懷遠縣高三上學(xué)期摸底考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)（其中）的圖象不可能是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西上饒玉山縣一中高二文上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖圓內(nèi)切于扇形，，若在扇形內(nèi)任取一點，則該點在圓內(nèi)的概率為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北鄂東南聯(lián)盟學(xué)校高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知冪函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱，且在上是減函數(shù)，實數(shù)滿足，則的取值范圍是_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖北鄂東南聯(lián)盟學(xué)校高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的函數(shù)值表示不超過的最大整數(shù)，例如，，且集合，則可建立從集合到集合的映射個數(shù)為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州貴陽六中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知是定義在上的奇函數(shù)，且時，.

（1）求函數(shù)的解析式，并畫出函數(shù)圖像；

（2）寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及值域；

（3）求使恒成立的實數(shù)的取值范圍.

（注明：（2）（3）可直接寫出答案，不要求寫出解答過程）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州貴陽六中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若，則這樣的集合共有__________個.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆重慶市高三文上定時訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱．某市為了了解人們對“一帶一路”的認知程度，對不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽，滿分100分（90分及以上為認知程度高），現(xiàn)從參賽者中抽取了人，按年齡分成5組（第一組：，第二組，第三組：，第四組：，第五組：），得到如圖所示的頻率分布直方圖，已知第一組有6人．

（1）求；

（2）求抽取的人的年齡的中位數(shù)（結(jié)果保留整數(shù)）；

（3）從該市大學(xué)生、軍人、醫(yī)務(wù)人員、工人、個體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人，42人，36人，24人，12人，分別記為1-5組，從這5個按年齡分的組合5個按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識競賽代表相應(yīng)組的成績，年齡組中1-5組的成績分別為93，96，97，94，90，職業(yè)組中1-5組的成績分別為93，98，94，95，90．

（i）分別求5個年齡組和5個職業(yè)組成績的平均數(shù)和方差；

（ii）以上述數(shù)據(jù)為依據(jù)，評價5個年齡組和5個職業(yè)組對“一帶一路”的認知程度，并談?wù)勀愕母邢耄?/p>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆福建廈門一中高三理上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù).

（1）討論函數(shù)在上的單調(diào)性；

（2）當(dāng)時，若存在，使得，求實數(shù)的取值范圍.（參考公式：）

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