對于每項均是正整數(shù)的數(shù)列A:a1,a2,…,an,定義變換T1,T1將數(shù)列A變換成數(shù)列T1A.:n,a1-1,a2-1,…,an-1.
對于每項均是非負(fù)整數(shù)的數(shù)列B:b1,b2, …,bm,定義變換T2,T2將數(shù)列B各項從大到小排列,然后去掉所有為零的項,得到數(shù)列T2(B):又定義
S(B)=2(b1+2b2+…+mbm)+b21+b22+…+b2m.
設(shè)A0是每項均為正整數(shù)的有窮數(shù)列,令Ak+1=T2(T1(Ak))(k=0,1,2, …)
(Ⅰ)如果數(shù)列A0為5,3,2,寫出數(shù)列A1,A2;
(Ⅱ)對于每項均是正整數(shù)的有窮數(shù)列A,證明S(T1A.)=SA.;
(Ⅲ)證明:對于任意給定的每項均為正整數(shù)的有窮數(shù)列A0,存在正整數(shù)K,當(dāng)k≥K時,S(Ak+1)=S(Ak).
(Ⅰ)解:A0:5,3,2, T1(A0):3,4,2,1
A1=T2(T1(A0)):4,3,2,1; T2(A1):4,3,2,1,0
A2=T2(T1(A1)):4,3,3,1.
(Ⅱ)證明:設(shè)每項均是正整數(shù)的有窮數(shù)列A為a1,a2, …,an,
則為n,a1-1,a2-1,…,an-1,
從而
又
所以
=
故
(Ⅲ)證明:設(shè)A是每項均為非負(fù)整數(shù)的數(shù)列a1,a2, …,an.
當(dāng)存在,使得ai≤aj時,交換數(shù)列A的第i項與第j項得到數(shù)列B.則
=2
當(dāng)存在1≤m<n,使得時,
若記數(shù)列為C,則.
所以
從而對于任意給定的數(shù)列A0,由
可知
又由(Ⅱ)可知,所以.
即對于N,要么有S(Ak+1)=S(Ak),要么有-1.
因為S(Ak)是大于2的整數(shù),所以經(jīng)過有限步后,必有
即存在正整數(shù)K,當(dāng)k≥K時,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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20.(本小題共13分)
對于每項均是正整數(shù)的數(shù)列,定義變換,將數(shù)列變換成數(shù)列
.
對于每項均是非負(fù)整數(shù)的數(shù)列,定義變換,將數(shù)列各項從大到小排列,然后去掉所有為零的項,得到數(shù)列;
又定義.
設(shè)是每項均為正整數(shù)的有窮數(shù)列,令.
(Ⅰ)如果數(shù)列為5,3,2,寫出數(shù)列;
(Ⅱ)對于每項均是正整數(shù)的有窮數(shù)列,證明;
(Ⅲ)證明對于任意給定的每項均為正整數(shù)的有窮數(shù)列,存在正整數(shù),當(dāng)時,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市崇明縣高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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