直線l：2x-2y+1=0的傾斜角為（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、90°
考點(diǎn)：直線的一般式方程
專題：直線與圓
分析：化直線的方程為斜截式，可得直線的斜率，由斜率和傾斜角的關(guān)系可得．
解答： 解：直線l：2x-2y+1=0的方程可化為y=x+
1
2
，
∴直線l的斜率為1，設(shè)傾斜角為α，
∴tanα=1，∴傾斜角α為45°
故選：B
點(diǎn)評：本題考查直線的一般式方程，涉及直線的斜率和傾斜角，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C：y2=2px （p＞0）過點(diǎn)A（1，-2）．
（1）求拋物線C的方程，并求其準(zhǔn)線方程；
（2）是否存在與直線OA（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）垂直的直線l，使得直線l與拋物線C有公共點(diǎn)，且點(diǎn)A到l的距離等于3
5
？若存在，求出直線l的方程；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l1：y=kx-1與直線l2：2x-y-2=0；
（1）當(dāng)k為何值時(shí)，l1∥l2；
（2）當(dāng)k為何值時(shí)，l1⊥l2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）設(shè)集合A={x|x2-2x-3＜0}，B={x|x-a＞0}，若A∩B=A，求a的范圍；
（2）設(shè)集合M={x∈R|ax2-3x-1=0}，若集合M中至多有一個(gè)元素，求a的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=
3
x-1的傾斜角為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“對任意的x∈R，x2+1＞0”的否定是（　　）
A、不存在x∈R，x2+1＞0
B、存在x∈R，x2+1＞0
C、存在x∈R，x2+1≤0
D、對任意的x∈R，x2+1≤0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+2ax+2，x∈[-5，5]
（1）若y=f（x）在區(qū)間[-5，5]上是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）求函數(shù)f（x）的最小值g（a）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＞0，給出下列兩個(gè)命題：
p：函數(shù)f（x）=ln（x+1）-ln
a
2-x
小于零恒成立；
q：關(guān)于x的方程x2+（1-a）x+1=0，一個(gè)根在（0，1）上，另一個(gè)根在（1，2）上，若p∨q為真命題，p∧q為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x，y滿足約束條件
3x-y-6≤0
x-y+2≥0
x≥0
y≥0
，則目標(biāo)函數(shù)z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值為12，則
2
a
+
3
b
的最小值為（　�。�
A、
25
3
B、
25
6
C、6
D、5

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