Question

已知函數(shù)．
（1）若p=2．求曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線方程；
（2）若函數(shù)f（x）在其定義域內(nèi)為增函數(shù)，求正實數(shù)p的取值范圍；
（3）若?x₀∈[1，e]，使得f（x₀）＞2成立，求實數(shù)p的取值范圍．

Answer 1

解：（1）當p=2時，f（x）=2x--2lnx，f（1）=2-2-2ln1=0，f′（x）=2+-，
曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線的斜率為f′（1）=2+2-2=2，
從而曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線方程為y-0=2（x-1）即y=2x-2．
（2）由 f（x）=px--2lnx，得f′（x）=p+-=
要使f（x）在其定義域（0，+∞）內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)，只需f′（x）≥0，
即px²-2x+p≥0在（0，+∞）內(nèi)恒成立，…（5分）
∵px²-2x+p在（0，+∞）內(nèi)的最小值為p-，
故只須p-≥0，
從而p≥1．…（7分）
（3）①當p＜0時，h（x）=px²-2x+p，它在[1，e]上是減函數(shù)，
當p=0時，h（x）=-2x，此時，它在[1，e]上也是減函數(shù)，
故當p≤0，在[1，e]上是減函數(shù)，∴f（x）的最大值=f（1）=0＜2不合題意．
②當0＜p＜1時，由x∈[1，e]，?x-≥0，
∴f（x）=p（x-）-2lnx≤x--2lnx，由（2）知，當p=1時，f（x）在[1，e]上是增函數(shù)，
∴x--2lnx≤e--2lne=e--2＜2不合題意．
③當p≥1時，由（2）知f（x）在[1，e]上是增函數(shù)，
f（x）的最大值=f（e）=p（e-）-2lne＞2，
即p（e-）＞4，解得p＞．
故p的取值范圍是（，+∞）．
分析：（1）當p=2時，寫出f（x）的解析式，求導數(shù)，利用導數(shù)的幾何意義得到曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線的斜率，從而曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線方程．
（2）先求導數(shù)f′（x），要使f（x）在其定義域（0，+∞）內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)，只需f′（x）≥0，再利用二次函數(shù)恒成立的條件得出正實數(shù)p的取值范圍；
（3）設h（x）=px²-2x+p．先對參數(shù)p進行分類討論：①當p＜0時，當p=0時，它在[1，e]上也是減函數(shù)，f（x）的最大值=f（1）=0＜2不合題意．②當0＜p＜1時，當p=1時，f（x）在[1，e]上是增函數(shù)，此時也不合題意．③當p≥1時，由（2）知f（x）在[1，e]上是增函數(shù)，利用f（x）的最大值得出p（e-）＞4，解得p的取值范圍．
點評：本題考查函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系的應用，考查運算求解能力，推理論證能力；考查化歸與轉(zhuǎn)化思想．對數(shù)學思維的要求比較高，有一定的探索性．綜合性強，難度大，是高考的重點．解題時要認真審題，仔細解答．