如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設SD=2CD,求二面角A-EF-D的大。

【答案】分析:法一:(1)作FG∥DC交SD于點G,則G為SD的中點.
要證EF∥平面SAD,只需證明EF平行平面SAD內(nèi)的直線AG即可.
(2)取AG中點H,連接DH,說明∠DMH為二面角A-EF-D的平面角,解三角形求二面角A-EF-D的大小.
法二:建立空間直角坐標系,平面SAD即可證明(1);
(2)求出向量,利用,即可解答本題.
解答:解:法一:
(1)作FG∥DC交SD于點G,則G為SD的中點.
連接,又,
為平行四邊形.EF∥AG,又AG?平面SAD,EF?平面SAD.
所以EF∥平面SAD.
(2)不妨設DC=2,則SD=4,DG=2,△ADG為等
腰直角三角形.
取AG中點H,連接DH,則DH⊥AG.
又AB⊥平面SAD,所以AB⊥DH,而AB∩AG=A,
所以DH⊥面AEF.
取EF中點M,連接MH,則HM⊥EF.
連接DM,則DM⊥EF.
故∠DMH為二面角A-EF-D的平面角
所以二面角A-EF-D的大小為

法二:(1)如圖,建立空間直角坐標系D-xyz.
設A(a,0,0),S(0,0,b),則B(a,a,0),C(0,a,0),,
取SD的中點,則平面SAD,EF?平面SAD,
所以EF∥平面SAD.
(2)不妨設A(1,0,0),則B(1,1,0),C(0,1,0),S(0,0,2),.EF中點,,,
,,
所以向量的夾角等于二面角A-EF-D的平面角.
所以二面角A-EF-D的大小為
點評:半邊天考查直線與平面平行的判定,二面角的求法,考查計算能力,邏輯思維能力,是中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點A到平面BCS的距離;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大。

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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E為SD的中點.
(1)若F為底面BC邊上的一點,且BF=
1
6
BC
,求證:EF∥平面SAB;
(2)底面BC邊上是否存在一點G,使得二面角S-DG-A的正切值為
2
?若存在,求出G點位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,SC的中點.
(1)證明EF∥平面SAD;
(2)設SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD為矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求證:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大小.

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