如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點.
(1)若PA=PD,求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若平面PAD⊥平面ABCD,且PA=PD=AD=2,點M在線段PC上,且PM=3MC,求三棱錐P-QBM的體積.
考點:平面與平面垂直的判定,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由PA=PD,得到PQ⊥AD,又底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,得BQ⊥AD,利用線面垂直的判定定理得到AD⊥平面PQB利用面面垂直的判定定理得到平面PQB⊥平面PAD;
2)由平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PQ⊥AD,得PQ⊥平面ABCD,BC?平面ABCD,得PQ⊥BC,得BC⊥平面PQB,即得到高,利用椎體體積公式求出;
解答: 解:(1)∵PA=PD,
∴PQ⊥AD,
又∵底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,
∴BQ⊥AD,PQ∩BQ=Q,
∴AD⊥平面PQB
又AD?平面PAD,
∴平面PQB⊥平面PAD;
(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PQ⊥AD,
∴PQ⊥平面ABCD,BC?平面ABCD,
∴PQ⊥BC,
又BC⊥BQ,QB∩QP=Q,
∴BC⊥平面PQB,
又PM=3MC,
∴VP-QBM=VM-PQB=
1
3
1
2
3
3
3
4
•2=
3
4
點評:本題給出特殊四棱錐,求證面面垂直并求錐體體積,著重考查了平面與平面垂直的判定、平面與平面垂直的性質(zhì)和體積公式等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若數(shù)列{2 an}是公比為q的等比數(shù)列,則( 。
A、{an}是公差為q的等差數(shù)列
B、{an}是公差為2q的等差數(shù)列
C、{an}是公差為log2q的等差數(shù)列
D、{an}可能不是等差數(shù)列

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=a+|b|sinx,(a,b∈R),x∈R,且函數(shù)f(x)的最大值為3,最小值為1.
(1)求a,b的值;
(2)(ⅰ)求函數(shù)f(-x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(ⅱ)求函數(shù)f(x)的對稱中心.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

復數(shù)z=(3m-2)+(m-1)i,m∈R.
(1)m為何值時,z是純虛數(shù)?
(2)m取什么值時,z在復平面內(nèi)對應的點位于第四象限?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x3-2x2-4x.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)關(guān)于x的方程f(x)=a在區(qū)間[-1,4]上有三個根,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C的方程為
x2
4
+
y2
16
=1.
(Ⅰ)求橢圓C的長軸長及離心率;
(Ⅱ)已知直線l過(1,0),與橢圓C交于A,B兩點,M為橢圓C的左頂點.是否存在直線l使得∠AMB=60°?如果有,求出直線l的方程;如果沒有,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(文科做)已知函數(shù)f(x)=lnx+a,g(x)=ax,a∈R.
(1)若a=1,設函數(shù)F(x)=
f(x)
g(x)
,求F(x)的極大值;
(2)設函數(shù)G(x)=f(x)-g(x),討論G(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)=(1+x)n=C
 
0
n
+C
 
1
n
x+C
 
2
n
x2+…+C
 
n-1
n
xn-1+C
 
n
n
xn(n是正整數(shù)),利用賦值法解決下列問題:
(1)求S1=C
 
0
n
+C
 
1
n
+C
 
2
n
+…+C
 
n
n

(2)n為偶數(shù)時,求S2=C
 
1
n
+C
 
3
n
+C
 
5
n
+…+C
 
n-1
n
;
(3)n是3的倍數(shù)時,求S3=C
 
2
n
+C
 
5
n
+C
 
8
n
+…+C
 
n-1
n

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知如圖,△ABC是邊長為1的正三角形,PA⊥平面ABC,且PA=
6
4
,A點關(guān)于平面PBC的對稱點為A′,連線AA′交面PBC于O點.
(Ⅰ)求證:PO⊥BC;
(Ⅱ)求線段AA′的長度;
(Ⅲ)求二面角A′-AB-C的余弦值.

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同步練習冊答案