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已知函數f(x)=m•2x+t的圖象經過點A(1,1)、B(2,3)及C(n,Sn),Sn為數列{an}的前n項和,n∈N*
(1)求Sn及an;
(2)若數列{cn}滿足cn=6nan-n,求數列{cn}的前n項和Tn
【答案】分析:(1)將點A(1,1)、B(2,3)代入函數解析式,得到關于m,t的方程解出參數的值,求得函數的解析式,再將點C(n,Sn),得到Sn=2n-1(n∈N*).再有n≥2時,an=Sn-Sn-1求an;
(2)由題意cn=6nan-n,求得數列{cn}的通項公式,由其形式得到,需要先分組,再對其中的一組用錯位相減法求和.另一組用公式求和.兩者相加求得數列{cn}的前n項和Tn
解答:解:(1)由,得
∴f(x)=2x-1,∴Sn=2n-1(n∈N*).
∴當n≥2時,an=Sn-Sn-1=2n-2n-1=2n-1
當n=1時,S1=a1=1符合上式.
∴an=2n-1(n∈N*).
(2)由(1)知cn=6nan-n=3n×2n-n.
從而Tn=3(1×2+2×22+…+n×2n)-(1+2+…+n)
令M=1×2+2×22+…+n×2n
則2M=1×22+2×23+…+(n-1)×2n+n×2n+1
作差整理得M=(n-1)•2n+1
所以Tn=3(n-1)•2n+1-+6.
點評:本題考查數列與函數的綜合,正確解答本題,關鍵是根據函數的由題意求出函數的解析式,以及觀察數列{cn}的通項公式的形式,用分組技巧與錯位相減法的技巧求和,本題綜合性強,對觀察能力,轉化能力要求較高,是一個能力型題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=m•2x+t的圖象經過點A(1,1)、B(2,3)及C(n,Sn),Sn為數列{an}的前n項和,n∈N*
(1)求Sn及an;
(2)若數列{cn}滿足cn=6nan-n,求數列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=m(x+
1
x
)的圖象與h(x)=(x+
1
x
)+2的圖象關于點A(0,1)對稱.
(1)求m的值;
(2)若g(x)=f(x)+
a
4x
在(0,2]上是減函數,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
m
n
,其中
m
=(sinωx+cosωx,
3
cosωx)
,
n
=(cosωx-sinωx,2sinωx),其中ω>0,若f(x)相鄰兩對稱軸間的距離不小于
π
2

(Ⅰ)求ω的取值范圍;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,a=
3
,b+c=3,當ω最大時,f(A)=1,求△ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

以下兩題任選一題:(若兩題都作,按第一題評分)
(一):在極坐標系中,圓ρ=2cosθ的圓心到直線θ=
π
3
(ρ∈R)的距離
3
2
3
2

(二):已知函數f(x)=m-|x-2|,m∈R,當不等式f(x+2)≥0的解集為[-2,2]時,實數m的值為
2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集為[-1,1].
(1)求m的值;
(2)若a,b,c∈R+,且
1
a
+
1
2b
+
1
3c
=m,求Z=a+2b+3c的最小值.

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