按照圖的工序流程,從零件到成品最少要經(jīng)過________道加工和檢驗程序,導致廢
品的產(chǎn)生有________種不同的情形.

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分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知這是一個零件的加工工序圖.逐步分析該工序流程圖,不難得到加工和檢驗程序及導致廢品的產(chǎn)生有多少種不同的工序數(shù)目.
解答:由流程圖可知,該零件加工過程中,最少要經(jīng)歷:
①零件到達?②粗加工?③檢驗?④精加工?⑤最后檢驗.
從零件到成品最少要經(jīng)過 4道加工和檢驗程序,;
由流程圖可知,該零件加工過程中,導致廢品的產(chǎn)生有下列幾種不同的情形:
①零件到達?粗加工?檢驗?返修加工?返修檢驗?廢品.
②零件到達?粗加工?檢驗?精加工?返修檢驗?廢品.
③②零件到達?粗加工?檢驗?精加工?最后檢驗?廢品.
共3種情形,
故答案為:4;3.
點評:根據(jù)工序流程圖(即統(tǒng)籌圖)寫工序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從工序流程圖中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)?②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•深圳二模)按照圖的工序流程,從零件到成品最少要經(jīng)過
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道加工和檢驗程序,導致廢
品的產(chǎn)生有
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種不同的情形.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣東省深圳市高三下學期第二次調(diào)研考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

按照右圖的工序流程,從零件到成品最少要經(jīng)過______道加工和檢驗程序,導致廢品的產(chǎn)生有_____種不同的情形.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年廣東省深圳市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

按照圖的工序流程,從零件到成品最少要經(jīng)過    道加工和檢驗程序,導致廢
品的產(chǎn)生有    種不同的情形.

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