如果對于任意一個三角形,只要它的三邊長都在函數(shù)的定義域內(nèi),則 也是某個三角形的三邊長,則稱函數(shù)為“保三角形函數(shù)”.現(xiàn)有下列五個函數(shù): ①;②;③;④;⑤.
則其中是 “保三角形函數(shù)”的有 .(寫出所有正確的序號)
①④
【解析】
試題分析:滿足三角形的條件是兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。
因為是單調(diào)函數(shù),且是自變量x的2倍,所以當三邊長都在函數(shù)的定義域內(nèi),2a,2b,2c,也極值函數(shù)定義域內(nèi),且滿足構(gòu)成三角形的條件,所以①是;
②中,當三邊長都在函數(shù)的定義域內(nèi),而雖在函數(shù)定義域內(nèi),由于函數(shù)為增函數(shù),且增大幅度的不同,不一定滿足構(gòu)成三角形的條件,所以不是。
③中取分別為3,4,5,則函數(shù)值分別為9,16,25,不能構(gòu)成三角形,不是
④f(x)= 是保三角形函數(shù).
對任意一個三角形的三邊長a,b,c,則a+b>c,b+c>a,c+a>b,
f(a)= ,f(b)= ,f(c)= .
因為(+)2=a+2+b>c+2>()2,所以+>.
同理可以證明:+>,+>.
所以f(a)、f(b)、f(c)也是某個三角形的三邊長,故 f(x)= 是保三角形函數(shù).
⑤在定義域內(nèi)不單調(diào),很明顯看出來,不是。綜上知是“保三角形函數(shù)”的有①④。
考點:本題主要考查常見函數(shù)的圖象和性質(zhì),構(gòu)成三角形的條件,學(xué)習(xí)能力。
點評:難題,本題是新定義問題,作為填空題,可以通過舉反例排除,集合函數(shù)圖象“猜測”判斷。作為解析該題,則為難題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年安徽師大附中高考數(shù)學(xué)七模試卷(文科)(解析版) 題型:填空題
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