三名籃球運(yùn)動(dòng)員甲,乙,丙進(jìn)行傳球訓(xùn)練,由甲開始傳,經(jīng)過6次傳遞后,球又被傳回給甲,則不同的傳球方式共有( )
A.4
B.8
C.12
D.22
【答案】分析:根據(jù)題意,設(shè)在第n次傳球后(n≥2),有an種情況球在甲手中,由分步計(jì)數(shù)原理可得前n次傳球的不同的傳法共有2n種,進(jìn)而可得球不在甲手中的情況有2n-an種情況,分析可得,只有在這些情況下,在下次傳球時(shí),球才會(huì)被傳回甲,分析可得an+1=2n-an;易得a2=2,由遞推公式,計(jì)算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,設(shè)在第n次傳球后(n≥2),有an種情況球在甲手中,即經(jīng)過n次傳遞后,球又被傳回給甲,
而前n次傳球中,每次傳球都有2種方法,則前n次傳球的不同的傳球方法共有2n種,
那么在第n次傳球后,球不在甲手中的情況有2n-an種情況,即球在乙或丙手中,
只有在這些情況時(shí),在第n+1次傳球后,球才會(huì)被傳回甲,即an+1=2n-an
易得a2=2,則a3=22-2=2,a4=23-2=6,a5=24-6=10,a6=25-10=22,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)列的應(yīng)用,根據(jù)題意,分析發(fā)現(xiàn)第n次把球傳回給甲(an)與第n次把球傳回給甲(an+1)之間的關(guān)系,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三名籃球運(yùn)動(dòng)員甲,乙,丙進(jìn)行傳球訓(xùn)練,由甲開始傳,經(jīng)過6次傳遞后,球又被傳回給甲,則不同的傳球方式共有( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•宿州三模)已知甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員某十場(chǎng)比賽得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人在這十場(chǎng)比賽中得分的平均數(shù)與方差的大小關(guān)系為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

三名籃球運(yùn)動(dòng)員甲,乙,丙進(jìn)行傳球訓(xùn)練,由甲開始傳,經(jīng)過6次傳遞后,球又被傳回給甲,則不同的傳球方式共有


  1. A.
    4
  2. B.
    8
  3. C.
    12
  4. D.
    22

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

三名籃球運(yùn)動(dòng)員甲,乙,丙進(jìn)行傳球訓(xùn)練,由甲開始傳,經(jīng)過6次傳遞后,球又被傳回給甲,則不同的傳球方式共有( 。
A.4B.8C.12D.22

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案