【題目】若一個(gè)幾何體的三視圖都是等腰三角形，則這個(gè)幾何體可能是
A.圓錐
B.正四棱錐
C.正三棱錐
D.正三棱臺(tái)

【答案】C
【解析】在理解三視圖意義的基礎(chǔ)上，選C。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握畫三視圖的原則：長(zhǎng)對(duì)齊、高對(duì)齊、寬相等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明某命題時(shí)，對(duì)其結(jié)論：“自然數(shù)a、b、c中恰有一個(gè)奇數(shù)”正確的反設(shè)為（ ）
A.a、b、c都是奇數(shù)
B.a、b、c都是偶數(shù)
C.a、b、c中至少有兩個(gè)奇數(shù)
D.a、b、c中至少有兩個(gè)奇數(shù)或都是偶數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，對(duì)任意的x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）＞0．
（1）求證：f（x）是奇函數(shù)；
（2）判斷f（x）在R上的單調(diào)性，并加以證明；
（3）解關(guān)于x的不等式f（x2）+3f（a）＞3f（x）+f（ax），其中常數(shù)a∈R．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的不等式|x﹣1|﹣|x+m|≥a有解時(shí)，實(shí)數(shù)a的最大值為5，則實(shí)數(shù)m的值為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面，則平行于平面內(nèi)所有直線；已知直線b平面α，直線a平面α，直線b∥平面α，則直線b∥直線a”的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.大前提錯(cuò)誤
B.小前提錯(cuò)誤
C.推理形式錯(cuò)誤
D.非以上錯(cuò)誤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小趙、小錢、小孫、小李四位同學(xué)被問到誰去過長(zhǎng)城時(shí)， 小趙說：我沒去過；
小錢說：小李去過；
小孫說；小錢去過；
小李說：我沒去過．
假定四人中只有一人說的是假話，由此可判斷一定去過長(zhǎng)城的是（ ）
A.小趙
B.小李
C.小孫
D.小錢

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】斜二測(cè)畫法的規(guī)則是：
①在已知圖形中建立直角坐標(biāo)系xoy，畫直觀圖 時(shí)，它們分別對(duì)應(yīng)x′和y′軸，兩軸交于點(diǎn)o′，使∠x′o′y′= ， 它們確定的平面表示水平平面；
②已知圖形中平行于x軸或y軸的線段，在直觀圖中分別畫成；
③已知圖形中平行于x軸的線段的長(zhǎng)度，在直觀圖中；平行于y軸的線段，在直觀圖中 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面命題正確的有個(gè)．
①長(zhǎng)方形繞一條直線旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體是圓柱
②過圓錐側(cè)面上一點(diǎn)有無數(shù)條母線
③三棱錐的每個(gè)面都可以作為底面
④圓錐的軸截面（過軸所作的截面）是等腰三角形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同時(shí)投擲兩枚幣一次，那么互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是（ ）
A.“至少有1個(gè)正面朝上”，“都是反面朝上”
B.“至少有1個(gè)正面朝上”，“至少有1個(gè)反面朝上”
C.“恰有1個(gè)正面朝上”，“恰有2個(gè)正面朝上”
D.“至少有1個(gè)反面朝上”，“都是反面朝上”

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同步練習(xí)冊(cè)答案