【題目】已知函數(shù)處的切線方程為.

(1)求的解析式;

(2)若恒成立,則稱的一個(gè)上界函數(shù),當(dāng)(1)中的為函數(shù)的一個(gè)上界函數(shù)時(shí),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時(shí),對(duì)(1)中的,討論在區(qū)間上極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).

【答案】1;(2;(3)在上,當(dāng)時(shí),無極值點(diǎn);當(dāng)或者時(shí),1個(gè)極值點(diǎn).;當(dāng)時(shí),2個(gè)極值點(diǎn).

【解析】

試題(1)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,由題意知,解方程組可得的值.(2)問題等價(jià)于恒成立,再轉(zhuǎn)化為對(duì)恒成立.命名新函數(shù)令求導(dǎo),討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù),得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求其最值.令其最小值大于等于0即可.(3)求導(dǎo),討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.根據(jù)單調(diào)性求其最值.討論最值與0的大小,結(jié)合函數(shù)圖像判斷零點(diǎn)個(gè)數(shù).

試題解析:(1,由已知解得

2恒成立對(duì)恒成立.

,當(dāng))時(shí),單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,,故

3)由(1)知

的解為

當(dāng)時(shí), 在(0,2)上單調(diào)遞增,無極值點(diǎn);

當(dāng),即時(shí),2個(gè)極值點(diǎn);

當(dāng),即或者時(shí),1個(gè)極值點(diǎn).

綜上知,在上,當(dāng)時(shí),無極值點(diǎn);當(dāng)或者時(shí),1個(gè)極值點(diǎn);當(dāng)時(shí),2個(gè)極值點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用五點(diǎn)法畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列出了如表并給出了部分?jǐn)?shù)據(jù):

0

π

x

0

2

0

0

1)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù),寫出函數(shù)的解析式;(直接寫出結(jié)果即可)

2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

3)設(shè),已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值是img src="http://thumb.1010pic.com/questionBank/Upload/2020/11/26/20/139c9676/SYS202011262014544768390673_ST/SYS202011262014544768390673_ST.013.png" width="24" height="24" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,求t的值以及函數(shù)在區(qū)間[上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在2013年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成五組:第1[75,80),第2[8085),第3[8590),第4[90,95),第5[95100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?/span>85分以上的學(xué)生為優(yōu)秀,成績(jī)小于85分的學(xué)生為良好,且只有成績(jī)?yōu)?/span>優(yōu)秀的學(xué)生才能獲得面試資格.

1)求出第4組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

2)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計(jì)樣本的中位數(shù)與平均數(shù);

3)如果用分層抽樣的方法從優(yōu)秀良好的學(xué)生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是優(yōu)秀的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:

甲說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”;

乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;

丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;

丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)沙某公司對(duì)其主推產(chǎn)品在過去5個(gè)月的月廣告投入xi(百萬元)和相應(yīng)的銷售額yi(百萬元)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中i=1,23,4,5,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制散點(diǎn)圖并計(jì)算出一些統(tǒng)計(jì)量如下:

68

103

158

-19212

1602

046

356

其中i=1,2,34,5

1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,哪一個(gè)適宜作為月銷售額關(guān)于月廣告投入xi的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)

2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及題中所給數(shù)據(jù),建立y關(guān)于x的回歸方程,并據(jù)此估計(jì)月廣告投入200萬元時(shí)的月銷售額.

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx=ax2+2x+c,若不等式fx<0的解集是{x|-4<x<2}.

1)求fx)的解析式;

2)判斷fx)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明;

3)若函數(shù)fx)在區(qū)間[mm+2]上的最小值為-5,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】6名教師分配到3所薄弱學(xué)校去支教,每個(gè)學(xué)校至少分配一名教師,甲乙兩人不能去同一所學(xué)校,丙丁兩人必須去同一所學(xué)校,共有________種分配方案(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,則方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根,實(shí)數(shù)取值范圍__________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比平面幾何中的定理:△ABC中,若DE是△ABC的中位線,則有SADESABC14;若三棱錐ABCD有中截面EFG∥平面BCD,則截得三棱錐的體積與原三棱錐體積之間的關(guān)系式為________

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