5.設(shè)實(shí)數(shù)x、y滿足x+2xy-1=0,則x+y取值范圍是$(-∞,-\sqrt{2}-\frac{1}{2}]$∪$[\sqrt{2}-\frac{1}{2},+∞)$.

分析 由x+2xy-1=0,可得y=$\frac{1-x}{2x}$,(x≠0).則x+y=x+$\frac{1-x}{2x}$=x+$\frac{1}{2x}$-$\frac{1}{2}$,對x分類討論,利用基本不等式的性質(zhì)即可得出.

解答 解:∵x+2xy-1=0,∴y=$\frac{1-x}{2x}$,(x≠0).
則x+y=x+$\frac{1-x}{2x}$=x+$\frac{1}{2x}$-$\frac{1}{2}$,
x>0時(shí),x+y≥$2\sqrt{x•\frac{1}{2x}}$-$\frac{1}{2}$=$\sqrt{2}$-$\frac{1}{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)x=$\frac{\sqrt{2}}{2}$時(shí)取等號.
x<0時(shí),x+y=$-(-x+\frac{1}{-2x})$-$\frac{1}{2}$≤-2$\sqrt{(-x)•\frac{1}{-2x}}$-$\frac{1}{2}$=-$\sqrt{2}$-$\frac{1}{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)x=-$\frac{\sqrt{2}}{2}$時(shí)取等號.
綜上可得:x+y取值范圍是$(-∞,-\sqrt{2}-\frac{1}{2}]$∪$[\sqrt{2}-\frac{1}{2},+∞)$.
故答案為:$(-∞,-\sqrt{2}-\frac{1}{2}]$∪$[\sqrt{2}-\frac{1}{2},+∞)$.

點(diǎn)評 本題考查了基本不等式的性質(zhì),考查了分類討論方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知橢圓具有性質(zhì):若M,N是橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0且a,b為常數(shù))上關(guān)于y軸對稱的兩點(diǎn),P是橢圓上的左頂點(diǎn),且直線PM,PN的斜率都存在(記為kPM,kPN),則kPM•kPN=$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$.類比上述性質(zhì),可以得到雙曲線的一個(gè)性質(zhì),并根據(jù)這個(gè)性質(zhì)得:若M,N是雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)上關(guān)于y軸對稱的兩點(diǎn),P是雙曲線C的左頂點(diǎn),直線PM,PN的斜率都存在(記為kPM,kPN),雙曲線的離心率e=$\sqrt{5}$,則kPM•kPN等于-4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知橢圓C的離心率為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓的左右焦點(diǎn),P為橢圓上任意一點(diǎn),△PF1F2的周長為$4+2\sqrt{3}$,直線l:y=kx+m(k≠0)與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l與圓x2+y2=1相切,過橢圓C的右焦點(diǎn)F2作垂直于x軸的直線,與橢圓相交于M,N兩點(diǎn),與線段AB相交于一點(diǎn)(與A,B不重合).求四邊形MANB面積的最大值及取得最大值時(shí)直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若$z=\frac{3+4i}{i}$,則|z|=(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2016年微信用戶數(shù)量統(tǒng)計(jì)顯示,微信注冊用戶數(shù)量已經(jīng)突破9.27億.微信用戶平均年齡只有26歲,97.7%的用戶在50歲以下,86.2%的用戶在18-36歲之間.為調(diào)查大學(xué)生這個(gè)微信用戶群體中每人擁有微信群的數(shù)量,現(xiàn)從北京市大學(xué)生中隨機(jī)抽取100位同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如下:
微信群數(shù)量頻數(shù)頻率
0至5個(gè)00
6至10個(gè)300.3
11至15個(gè)300.3
16至20個(gè)ac
20個(gè)以上5b
合計(jì)1001
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)若從這100位同學(xué)中隨機(jī)抽取2人,求這2人中恰有1人微信群個(gè)數(shù)超過15個(gè)的概率;
(Ⅲ)以這100個(gè)人的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)北京市的總體數(shù)據(jù)且以頻率估計(jì)概率,若從全市大學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記X表示抽到的是微信群個(gè)數(shù)超過15個(gè)的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=$\frac{2}{{n}^{2}+n}$,那么數(shù)列{an}的前99項(xiàng)之和是(  )
A.$\frac{99}{100}$B.$\frac{101}{100}$C.$\frac{99}{50}$D.$\frac{101}{50}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)為F1(-$\sqrt{3}$,0),M(1,y)(y>0)為橢圓上的一點(diǎn),△MOF1的面積為$\frac{3}{4}$.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若點(diǎn)T在圓x2+y2=1上,是否存在過點(diǎn) A(2,0)的直線l交橢圓C于點(diǎn) B,使$\overrightarrow{{O}{T}}$=$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$(${\overrightarrow{{O}{A}}$+$\overrightarrow{{O}{B}}}$)?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,曲線M:y2=x與曲線N:(x-4)2+2y2=m2(m>0)相交于A、B、C、D四個(gè)點(diǎn).
(1)求m的取值范圍;
(2)求四邊形ABCD的面積的最大值及此時(shí)對角線AC與BD的交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知矩陣$M=[{\begin{array}{l}2&a\\ b&1\end{array}}]$,其中a,b均為實(shí)數(shù),若點(diǎn)A(3,-1)在矩陣M的變換作用下得到點(diǎn)B(3,5),求矩陣M的特征值.

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同步練習(xí)冊答案