【題目】已知函數(shù) 是奇函數(shù),f(x)=lg(10x+1)+bx是偶函數(shù).
(1)求a和b的值.
(2)說(shuō)明函數(shù)g(x)的單調(diào)性;若對(duì)任意的t∈[0,+∞),不等式g(t2﹣2t)+g(2t2﹣k)>0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(3)設(shè) ,若存在x∈(﹣∞,1],使不等式g(x)>h[lg(10a+9)]成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:由g(0)=0得,a=1,
則 ,
經(jīng)檢驗(yàn)g(x)是奇函數(shù),
故a=1,
由f(﹣1)=f(1)得,則 ,
故 ,
經(jīng)檢驗(yàn)f(x)是偶函數(shù)
∴a=1,
(2)解:∵ ,且g(x)在(﹣∞,+∞)單調(diào)遞增,且g(x)為奇函數(shù).
∴由g(t2﹣2t)+g(2t2﹣k)>0恒成立,
得g(t2﹣2t)>﹣g(2t2﹣k)=g(﹣2t2+k),
∴t2﹣2t>﹣2t2+k,t∈[0,+∞)恒成立
即3t2﹣2t>k,t∈[0,+∞)恒成立
令F(x)=3t2﹣2t,在[0,+∞)的最小值為
∴
(3)解:h(x)=lg(10x+1),
h(lg(10a+9))=lg[10lg(10a+9)+1]=lg(10a+10)
則由已知得,存在x∈(﹣∞,1],使不等式g(x)>lg(10a+10)成立,
而g(x)在(﹣∞,1]單增,
∴
∴
∴
又
又∵
∴
∴
【解析】(1)由函數(shù) 是奇函數(shù),f(x)=lg(10x+1)+bx是偶函數(shù),可得g(0)=0,f(﹣1)=f(1),進(jìn)而可得a和b的值.(2)g(x)在(﹣∞,+∞)單調(diào)遞增,且g(x)為奇函數(shù).若g(t2﹣2t)+g(2t2﹣k)>0恒成立,則3t2﹣2t>k,t∈[0,+∞)恒成立,令F(x)=3t2﹣2t,求其最值,可得答案;(3)h(x)=lg(10x+1),若存在x∈(﹣∞,1],使不等式g(x)>lg(10a+10)成立,則 ,解得答案.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)單調(diào)性的判斷方法的相關(guān)知識(shí),掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個(gè)自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較,以及對(duì)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)的理解,了解在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù);偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個(gè)為偶就為偶,兩個(gè)為奇才為奇.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)是一面靠墻,三面用鐵絲網(wǎng)圍成的矩形場(chǎng)地,如果鐵絲網(wǎng)長(zhǎng)40m,那么圍成的場(chǎng)地面積最大為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解今年某校高三畢業(yè)班準(zhǔn)備報(bào)考飛行員學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為15.
(1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
(2)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)表示體重超過(guò)65公斤的學(xué)生人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的函數(shù).
()當(dāng)時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程.
()設(shè),討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
()若函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值4和最小值1.設(shè).
(1)求的值;
(2)若不等式在上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠有一批貨物由海上從甲地運(yùn)往乙地,已知輪船的最大航行速度為60海里/小時(shí),甲地至乙地之間的海上航行距離為600海里,每小時(shí)的運(yùn)輸成本由燃料費(fèi)和其它費(fèi)用組成,輪船每小時(shí)的燃料費(fèi)與輪船速度的平方成正比,比例系數(shù)為0.5,其它費(fèi)用為每小時(shí)1250元.
(1)請(qǐng)把全程運(yùn)輸成本(元)表示為速度(海里/小時(shí))的函數(shù),并指明定義域;
(2)為使全程運(yùn)輸成本最小,輪船應(yīng)以多大速度行駛?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)數(shù)a、b、c∈(0, ),且cosa=a,sin(cosb)=b,cos(sinc)=c,則a、b、c從小到大的順序是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在處的切線平行于直線,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)判斷函數(shù)在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若在上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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