為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 頻率/組距 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 | 0.008 |
60.5~70.5 | 0.16 | 0.016 | |
70.5~80.5 | 10 | ||
80.5~90.5 | 16 | 0.32 | 0.032 |
90.5~100.5 | |||
合計 | 50 |
(1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎,問獲得二等獎的學生約為多少人?
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、4 | B、8 | C、9 | D、16 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合計 | 50 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
頻率分布表 | ||
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5-60.5 | 4 | 0.08 |
60.5-70.5 | M | 0.16 |
70.5-80.5 | 10 | 0.20 |
80.5-90.5 | 16 | |
90.5-100.5 | n | |
合計 | 1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | 0.24 | |
合計 | 50 |
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