已知命題p:“?x∈[1,2],
12
x2-lnx-a≥0”與命題q:“?x∈R,x2+2ax-8-6a=0”都是真命題,則實數(shù)a的取值范圍
 
分析:解命題P是恒成立問題,利用變量分流,構(gòu)造新函數(shù),用最值法求解,命題q即為方程有解.
解答:解:∵?x∈[1,2],
1
2
x2-lnx-a≥0
∴a≤
1
2
x2-lnx,x∈[1,2]

令:f(x)=
1
2
x2-lnx,x∈[1,2]

則f′(x)=x-
1
x

∵f′(x)>0
∴f(x)在[1,2]上增函數(shù)
∴f(x)的最小值為
1
2

∴a≤
1
2

又命題q:“?x∈R,x2+2ax-8-6a=0”是真命題
∴△=4a2+32+24a≥0
∴a≥-2或a≤-4
又∵命題p:“?x∈[1,2],
1
2
x2-lnx-a≥0”與命題q:“?x∈R,x2+2ax-8-6a=0”都是真命題
∴實數(shù)a的取值范圍 是(-∞,-4]∪[-2,
1
2
]
點評:本題通過常用邏輯用語來考查不等式怛成立問題和方程解的問題,難度空間很大,應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:?x∈R,使x2-x+a=0;命題Q:函數(shù)y=
ax-1
ax2+ax+1
的定義域為R.
(1)若命題P為真,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題Q為真,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)如果P∧Q為假,P∨Q為真,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,2x2+2x+
1
2
<0
;命題q:?x∈R,sinx-cosx=
2
.則下列判斷正確的是( 。
A、p是真命題
B、q是假命題
C、¬P是假命題
D、¬q是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x=2k+1(k∈Z),命題q:x=4k-1(k∈Z),則p是q的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2+2ax+a≤0,則命題p的否定是
?x?R,x2+2ax+a>0
?x?R,x2+2ax+a>0
;若命題p為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是
(0,1)
(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
<0;命題q:方程
x2
9-k
-
y2
k-1
=1
表示雙曲線.若p∧q為真命題,求實數(shù)k的取值范圍.

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