科目:高中數(shù)學 來源:2017屆四川自貢市高三一診考試數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若正整數(shù)除以正整數(shù)后的余數(shù)為,則記為,例如.如圖程序框圖的算法源于我國古代聞名中外的《中國剩余定理》.執(zhí)行該程序框圖,則輸出的等于( )
A. B.21 C.22 D.23
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年云南曲靖一中高一上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知全集,集合.
(Ⅰ)當時,求集合;
(Ⅱ)若,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年云南曲靖一中高一上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年山東煙臺棲霞市高二上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)當時,求的最小值;
(2)如果對任意的實數(shù),都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年山東濰坊壽光市高二文上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
為方便市民休閑觀光,市政府計劃在半徑為200米,圓心角為的扇形廣場內(nèi)(如圖所示),沿邊界修建觀光道路,其中分別在線段上,且兩點間距離為定長米.
(1)當時,求觀光道段的長度;
(2)為提高觀光效果,應(yīng)盡量增加觀光道路總長度,試確定圖中兩點的位置,使觀光道路總長度達到最長?并求出總長度的最大值.
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