正六邊形的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)是     ，正邊形的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)是     （對(duì)角線(xiàn)指不相鄰頂點(diǎn)的連線(xiàn)段）。

9，

解析試題分析：根據(jù)題意，由于四邊形有2=條對(duì)角線(xiàn)，5邊形，則從任一點(diǎn)出發(fā)，除了相鄰點(diǎn)不是對(duì)角線(xiàn)共有5=，那么正六邊形的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)是9條，那么對(duì)于正邊形的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)，故答案為9，
考點(diǎn)：正多邊形的對(duì)角線(xiàn)，合情推理
點(diǎn)評(píng)：主要是考查了正多邊形的對(duì)角線(xiàn)的條數(shù)，屬于計(jì)數(shù)問(wèn)題，基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知正三角形內(nèi)切圓的半徑與它的高的關(guān)系是：,把這個(gè)結(jié)論推廣到空間正四面體，則正四面體內(nèi)切球的半徑與正四面體高的關(guān)系是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10 這樣的數(shù)稱(chēng)為“三角形數(shù)”，而把1、4、9、16 這樣的數(shù)稱(chēng)為“正方形數(shù)”.如圖中可以發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和，下列等式中，符合這一規(guī)律的表達(dá)式是　  　
①13=3+10； ②25=9+16   ③36=15+21；  ④49=18+31；⑤64=28+36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

觀(guān)察各式：，則依次類(lèi)推可得           ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

兩點(diǎn)等分單位圓時(shí)，有相應(yīng)正確關(guān)系為；三點(diǎn)等分單位圓時(shí)，有相應(yīng)正確關(guān)系為。由此可以推知：四點(diǎn)等分單位圓時(shí)的相應(yīng)正確關(guān)系為         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知的三邊長(zhǎng)為，內(nèi)切圓半徑為（用），則；類(lèi)比這一結(jié)論有：若三棱錐的內(nèi)切球半徑為，則三棱錐體積   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在平面幾何里，有勾股定理：“設(shè)的兩邊AB、AC互相垂直，則�！蓖卣沟娇臻g，類(lèi)比平面幾何的勾股定理，研究三棱錐的側(cè)面積與底面積間的關(guān)系，可以得到的正確結(jié)論是：“設(shè)三棱錐A-BCD的三個(gè)側(cè)面ABC、ACD、ADB兩兩互相垂直，則                     ”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

平面上有條直線(xiàn), 這條直線(xiàn)任意兩條不平行, 任意三條不共點(diǎn), 記這條直線(xiàn)將平面分成部分, 則___________, 時(shí),_________________.)(用表示).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

專(zhuān)家由圓x+y=a的面積S=a通過(guò)類(lèi)比推理猜想橢圓的面積S=ab. 之后利用演繹推理證明了這個(gè)公式是對(duì)的! 在平面直角坐標(biāo)系中, 點(diǎn)集A="{" (x, y)| }, 點(diǎn)集B="{(x," y)| , 則點(diǎn)集M="{(x," y)|x=x+x, y=y+y, (x, y)A, (x, y)B}所表示的區(qū)域的面積為_(kāi)____________. 

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同步練習(xí)冊(cè)答案