設是由個實數組成的行列的數表,如果某一行(或某一列)各數之和為負數,則改變該行(或該列)中所有數的符號,稱為一次“操作”.
(1)數表如表1所示,若經過兩“操”,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負實數,請寫出每次“操作”后所得的數表(寫出一種方法即可);表1
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(2)數表如表2所示,若必須經過兩次“操作”,才可使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負整數,求整數的所有可能值;表2
(3)對由個實數組成的行列的任意一個數表,能否經過有限次“操作”以后,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負實數?請說明理由.
(1)詳見解析;(2),;(3)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)改變行或列;(2)分兩種情況考慮:①首先操作第三列,②首先操作第一行;(3)在有限次之后終止. 終止之時,必是所有的行之和與所有的列之和均為非負實數,否則,只要再改變該行或該列的符號,就又會繼續(xù)上升,導致矛盾.
試題解析:(1)解:法1:
法2:
法3:
(2)每一列所有數之和分別為2,0,,0,每一行所有數之和分別為,1;
①如果首先操作第三列,則有
則第一行之和為,第二行之和為,
這兩個數中,必須有一個為負數,另外一個為非負數,
所以或,
當時,則接下只能操作第一行,
此時每列之和分別為,
必有,解得,
當時,則接下操作第二行,
此時第4列之和為負,不符合題意.
②如果首先操作第一行,則有
則每一列之和分別為,,,,
當時,每列各數之和已經非負,不需要進行第二次操作,舍掉,
當時,,至少有一個為負數,
所以此時必須有,即,所以或,
經檢驗,或符合要求,
綜上:.
(3)能經過有限次操作以后,使得得到的數表所有的行之和與所有的列之和均為非負實數. 證明如下:
記數表中第行第列的實數為(),各行的數字之和分別為,各列的數字之和分別為,,,數表中個實數之和為,則.記
.
按要求操作一次時,使該行的行之和(或該列的列之和)由負變正,都會引起(和)增大,從而也就使得增加,增加的幅度大于等于,但是每次操作都只是改變數表中某行(或某列)各數的符號,而不改變其絕對值,顯然,必然小于等于最初的數表中個實數的絕對值之和,可見其增加的趨勢必在有限次之后終止. 終止之時,必是所有的行之和與所有的列之和均為非負實數,否則,只要再改變該行或該列的符號,就又會繼續(xù)上升,導致矛盾,故結論成立.
考點:新定義題型,數表問題.
科目:高中數學 來源: 題型:
a11 | a12 | … | a1n |
a21 | a22 | … | a2n |
• • • |
• • • |
… | • • • |
an1 | an2 | … | ann |
n |
i=1 |
n |
j=1 |
1 | 1 | -1 | -1 |
1 | -1 | 1 | 1 |
1 | -1 | -1 | 1 |
-1 | -1 | 1 | 1 |
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年北京市海淀區(qū)高三5月期末練習(二模)文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
設是由個實數組成的行列的數表,如果某一行(或某一列)各數之和為負數,則改變該行(或該列)中所有數的符號,稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數表如表所示,若經過兩次“操作”,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負實數,請寫出每次“操作”后所得的數表(寫出一種方法即可);
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0 |
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(Ⅱ) 數表如表所示,若必須經過兩次“操作”,才可使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負整數,求整數的所有可能值;
(Ⅲ)對由個實數組成的行列的任意一個數表,
能否經過有限次“操作”以后,使得到的數表每行的各數之
和與每列的各數之和均為非負整數?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(2012年高考(北京理))設A是由個實數組成的行列的數表,滿足:每個數的絕對值不大于1,且所有數的和為零.記為所有這樣的數表構成的集合.
對于,記為A的第行各數之和,為A的第列各數之和;
記為,,…,,,,…,中的最小值.
(1)對如下數表A,求的值;
1 | 1 | -0.8 |
0.1 | -0.3 | -1 |
(2)設數表A=形如
1 | 1 | 1 |
-1 |
求的最大值;
(3)給定正整數,對于所有的A∈S(2,),求的最大值。
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